【正文】 人格在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動。強化了校本課程的開發(fā)，在初一年級配備了心理教師，每周由老師上一節(jié)心理健康課，幫助學生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調節(jié)的有關知識和方法，引導學生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性。同時每次活動還要求有總結，活動后記，讓學生在總結討論中培養(yǎng)活動的主動性，提高受教育的自覺性。愛心奉獻。紅色之旅。安全快樂。（八）加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境堅持內涵發(fā)展，提升學校文化底蘊。通過三風建設，學校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。，教師重視程度有待提高。今后工作設想：，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。初中德育教育年度個人工作總結【二】在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。德育領導小組成員增強了教書育人、服務育人、管理育人的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。每學期___次班主任經(jīng)驗交流會。對于一些初當班主任的，學校則采用幫、扶、帶的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。規(guī)范教室布置。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)文明班級。開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期我與小康同成長黑板報，學校還利用小靈通廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識進課堂。在學生心中樹立了為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力的理想。同時，堅持通過___、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。今后工作設想進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。初中德育教育年度工作總結本學期，我校認真貫徹___頒發(fā)的《___加強和改進學校德育工作的若干意見》，圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，積極開展愛國主義、___主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。本學期在初二（5）班進行班容班貌、班風建設試點，創(chuàng)設素質教育榮譽欄和學校生活剪影區(qū)等新欄目，試點班級取得較大的成功，學校將在下學期向每個班級推廣。定點、定班、分片包干，各負其責，年級領導、班主任高度重視，堅持檢查督促，有力地保證了校園環(huán)境的優(yōu)美整潔，實現(xiàn)了教室辦公室窗明幾凈、整齊有序。八年級——五心教育（包括信心、恒心、愛心、孝心、同情心）。___月份——行為規(guī)范養(yǎng)成教育。元月份——人格修養(yǎng)教育。將黑板報作為班級的德育宣傳陣地，本學期依次主辦了新學期，新起點、國慶特刊、森林防火、交通安全、法制教育共五期黑板報，對班級的文化建設和德育教育起到了積極的作用。___月___日我校___部分師生參加了新雷杯中小學師生讀優(yōu)秀期刊征文活動。為了做實對三有生的幫教工作，學校政教處在開學初做好了對三有生的調查摸底工作，建立了較為詳細的三有生跟蹤教育檔案。本學期共幫教___人，進行一對一談心___人次，教育誡勉幫教___人次，其中學習有進步的有初二（18）班___、初三（1）班___、初三（6）班___等同學。___月___日學校召開全體班主任會議，對前期班級管理工作進行小結，總結做得好的方面，指出工作中的不足，要求不斷加強教學、安全、衛(wèi)生、紀律、財產等方面的管理。學校政教處每周工作都有小結，指出工作完成情況，總結工作經(jīng)驗，指出下周工作重點，做到有計劃、有落實、有小結。八、存在的不足及整改的方向：如何加強對班主任的工作指導，激發(fā)班級管理的工作積極性，有待于進一步探索。初中德育教育年度工作總結【二】（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。本學期繼續(xù)實行了政教處年級組班主任三級常規(guī)管理的制度，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動了德育隊伍的積極性。本學期，選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在___舉行的優(yōu)秀班主任培訓。充分利用廣播、櫥窗、板報、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、___主義教育，宣傳國內外大事。引導學生樹立環(huán)保意識，先后___初一初二的學生保潔街道和對學校周邊進行綜合環(huán)境整治。大課間操比賽、規(guī)范了學生上下樓習慣，給孩子們增添了生活的自信。在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動。，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。班主任對學生的儀容儀表重視度不夠。（五）今后工作設想，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位