創(chuàng)先爭優(yōu)不受歡迎的人分析材料與創(chuàng)先爭優(yōu)專題黨課心得體會匯編-預(yù)覽頁
【正文】 歷教育，卻使同事受到了直接或間接的損失，尤其是身邊同事更有切膚之痛。因此，學(xué)習(xí)標兵學(xué)歷的提升，為其買單的不僅是國家財政撥款的教育經(jīng)費，而且也包括其他法院工作人員的寶貴工作時間。例如，有的兼職調(diào)研人員盡管比較熱衷于調(diào)研工作，可是對于本來就相對較少的法官或書記員本職工作卻敷衍了事，在效率和質(zhì)量上都不能達到起碼的要求，加重了其他法官或書記員的工作負擔。更有甚者，有的調(diào)研人員是通過程度不同的剪切粘貼的剽竊行為過關(guān)斬獎獲得各種論文獎項的?？墒?，對于在場并知根知底的有經(jīng)驗的同事來說，卻同時留下了一些負面影響和評價：“太假了。”演講天才如果有更多機會幾次三番地展示他們的演講天才，這樣的評論在私下里就會更多地迅速傳播，在同事中的口碑越來越差。之所以這些先進模范人物不受同事歡迎，不是由于他們在表面上取得的成就，而是由于他們存在不同程度的損人利己的剝削現(xiàn)象，巧取豪奪了本應(yīng)屬于他人的榮譽、業(yè)績和職務(wù)，破壞了公平競爭機制。學(xué)習(xí)實踐活動剛剛結(jié)束，中央緊接著開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一個是集中解決突出問題，一個是經(jīng)常性推動工作，兩者緊密銜接，相得益彰。一要在“服務(wù)人民群眾”上下功夫、見實效。實踐證明，誰心里裝著群眾，群眾心里就裝著誰，誰離群眾遠，群眾就和誰沒感情。要豐富群眾精神生活，搞好文化下鄉(xiāng)，建好文化書屋，讓群眾獲得良好的精神食糧?？茖W(xué)發(fā)展符合我國實際，符合群眾需求，符合現(xiàn)代化建設(shè)需要，已經(jīng)被實踐充分證明。在加快科學(xué)發(fā)展上下功夫，關(guān)鍵要利用好學(xué)習(xí)實踐活動成果，對原有制度機制，不斷完善提升，形成綜合體系，確保長期發(fā)揮作用，營造良好發(fā)展環(huán)境。三要在“建強基層組織”上下功夫、見實效。建設(shè)新農(nóng)村需要建強基層黨組織，推進科學(xué)發(fā)展需要建強基層黨組織，造福廣大人民群眾更需要建強基層黨組織。要選好基層黨組織帶頭人，俗話說的好，“支部好、班子強，關(guān)鍵有個好領(lǐng)頭羊”，加強后備干部隊伍建設(shè)，實施好“遞進培養(yǎng)”工程，真正使優(yōu)秀人才脫穎
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