關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案-預(yù)覽頁
【正文】 何形式的派別活動(dòng)；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。專題教育期間，各地各單位要重點(diǎn)抓好四個(gè)方面融入：一是融入黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)。從今年開始，全市各級黨?？h處級以上干部培訓(xùn)班要安排“三嚴(yán)三實(shí)”專題課程，組織專題研討。四是融入典型警示教育。（三）堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，召開高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。重點(diǎn)開展“六查六看”，即查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，為政清廉；查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際；查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績；查做人實(shí)不實(shí)，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?。重點(diǎn)做好三個(gè)緊密銜接：一是與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改整治緊密銜接，深入整改、持續(xù)整改，特別是要抓好對新出現(xiàn)問題的整改，抓好為官不嚴(yán)、為官不實(shí)、為官不為等問題的整改。要嚴(yán)肅查辦基層黨員干部在土地征收流轉(zhuǎn)，“三資”管理，惠農(nóng)補(bǔ)貼、扶貧救濟(jì)、低保醫(yī)保、舊村改造資金管理使用等方面損害群眾利益的問題，以及窗口行業(yè)和領(lǐng)域違規(guī)收費(fèi)和收紅包、購物卡等突出問題。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律，切實(shí)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的言行，使領(lǐng)導(dǎo)干部心有所畏、言有所戒、行有所止。圍繞全面建成小康社會(huì)，著力解決協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的問題；圍繞全面深化改革，著力破解深層次體制機(jī)制問題，不斷釋放發(fā)展活力；圍繞全面依法治國，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵法學(xué)法守法用法；圍繞全面從嚴(yán)治黨，把抓好黨建作為最大政績，真正做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。三是把專題教育與“二次創(chuàng)業(yè)大討論”活動(dòng)相結(jié)合。五是把專題教育與深化人權(quán)事權(quán)制度改革相結(jié)合。扎實(shí)開展星級基層服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，突出基層黨組織的政治功能，推進(jìn)基層治理法治化建設(shè)，確定一批服務(wù)項(xiàng)目，推進(jìn)一些服務(wù)制度，選好配強(qiáng)黨組織書記，推動(dòng)人財(cái)物向基層傾斜。各縣（區(qū)）、各部門（單位）黨（工）委（黨組）全面負(fù)責(zé)本地區(qū)本部門本單位的專題教育，結(jié)合實(shí)際作出安排部署，扎實(shí)有效推進(jìn)，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任。要堅(jiān)持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，切實(shí)做到“四個(gè)防止”，即防止“主體錯(cuò)位”，謹(jǐn)防肆意擴(kuò)大教育覆蓋面，將主體責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到基層單位；防止“秘書代工”，謹(jǐn)防秘書“大包大攬”，堅(jiān)決杜絕領(lǐng)導(dǎo)“臺(tái)前”交流心得，秘書“臺(tái)后”絞盡腦汁；防止“表面文章”，謹(jǐn)防簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿來評判學(xué)習(xí)教育的成效；防止“督導(dǎo)變形”，謹(jǐn)防督導(dǎo)浮于表面、流于形式，避免“材料旅行”，摒棄“應(yīng)景式”檢查，要真走下去、看真情況、聽真聲音。廣泛宣傳中央精神和區(qū)、市黨委部署，充分反映專題教育成效、人民群眾的意見、建議。第11頁共1
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