【正文】 變換過程。 登陸功能 數(shù)據(jù)流圖如圖 36。 學(xué) 號選 擇 課 程課 程 名 稱查 詢 數(shù) 據(jù) 庫簽 到 信 息簽 到 情 況學(xué) 　 生學(xué) 　 生圖圖 37 簽到功能數(shù)據(jù)流圖 (3)在進(jìn)入作業(yè)功能界面 時 ，學(xué)號信息會被記錄下來， 學(xué)生選擇查詢的課程，記錄下課程名稱，根據(jù)學(xué)號與課程名稱查詢數(shù)據(jù)庫，顯示出查詢到的作業(yè)信息，學(xué)生選擇某一個作業(yè)，通過學(xué)號信息查詢自己的得分情況。 教 　 師學(xué) 　 生學(xué) 號選 擇 課 程課 程 名課 程 名課 程 名修 改 反 饋 信 息添 加 反 饋 信 息刪 除 反 饋 信 息更 新 數(shù) 據(jù) 庫反 饋 信 息反 饋 內(nèi) 容反 饋 內(nèi) 容反 饋 內(nèi) 容反 饋 圖 39 作業(yè)功能數(shù)據(jù)流圖 河北大學(xué) 2021屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計） 11 4 總體設(shè)計 總體設(shè)計 即對有關(guān)系統(tǒng)全局問題的設(shè)計 ，也就是設(shè)計系統(tǒng)總的處理方案，又稱系統(tǒng) 概要設(shè)計 。 手機配置：內(nèi)存 256M 及其以上 。 系統(tǒng)模塊 結(jié)構(gòu)設(shè)計 教學(xué)管理 系統(tǒng)學(xué)生客戶端主要提供學(xué)生登陸，查詢簽到情況，查詢作業(yè)情況，反饋信息四項功能，因此 可以將 系統(tǒng)分為四個模塊 :登陸模塊，簽到模塊，作業(yè)模塊，反饋模塊。 (3)作業(yè)模塊 包括 查看 作業(yè)內(nèi)容功能和查看作業(yè)評分內(nèi)容。在反饋 信息可以進(jìn)行添加，修改和刪除反饋信息功能，添加修改刪除完成后 ，對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更改，然后由網(wǎng)絡(luò)發(fā)送信息使服務(wù)器也進(jìn)行相應(yīng)更改，使 客戶端和數(shù)據(jù)庫端信息實現(xiàn)同步。其中，班級和學(xué)生之間是一對多的關(guān)系；簽到記錄和學(xué)生之間是一對多的關(guān)系； 教師 與簽到記錄之間是一對多的關(guān)系； 課程與教師之間是一對多的關(guān)系；教師與作業(yè)之間是一對多的關(guān)系；課程與作業(yè)之間是一對多的關(guān)系； 學(xué)生與留言記錄之間是一對多的關(guān)系；教師與留言記錄之間是一對多的關(guān)系。學(xué)生實體圖如圖 43。 圖 44 課程實體圖 (3)班級實體圖包括兩個屬性，分別為班級名稱與班級號。作業(yè)題目記錄著作業(yè)的詳細(xì)內(nèi)容，日期記錄者作業(yè)的日期，課程號 和班級對應(yīng)著哪個班哪個課程留的作業(yè)，作業(yè)號聯(lián)系著學(xué)生，教師以及課程實體。實體圖如圖 47。 作 業(yè) 作業(yè)號 課程號 班級號 題 目 日期 留言記錄 學(xué)生號 班級號 課程號 內(nèi)容號 反饋內(nèi)容 日期 河北大學(xué) 2021屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計） 16 圖 48 簽到記錄實體圖 (7)教師實體圖包括教師號，密碼，以及教師姓名三項屬性。 (1)學(xué)生表 (student)包括學(xué)號，姓名，密碼，與班級號四個字段。 教學(xué)管理 系統(tǒng)無論學(xué)生端還是教師端都需要 查詢 班級 內(nèi)容 ，將班級內(nèi)容從學(xué)生表和教師表中提取出來可以簡化數(shù)據(jù)庫的相關(guān)操作。 課程表如表 43。 作業(yè)表包括作業(yè)編號，課程編號，班級號，日期和題目五個字段其中問題內(nèi)容可以為空， hwid 要求每次自增 1。 作業(yè)記錄表如 表 46。 表 47 簽到記錄表 字段名 描述 類型 長度 是否允許為空 是否主鍵 studentid 學(xué)生編號 Varchar 10 否 是 coursename 課程名 稱 Varchar 20 否 是 datetime 日期 Date 0 否 是 classname 班級名 稱 Varchar 20 否 否 sign 到否 Varchar 5 否 否 (8)留言 記錄 (feedback)包括內(nèi)容編號，學(xué)生編號，課程名稱，日期以及反饋內(nèi)容五個字段，其中反饋內(nèi)容允許為空，內(nèi)容編號每次自增 1。 代碼設(shè)計 在代碼設(shè)計這部分，將具體設(shè)計整個系統(tǒng)所用的大概邏輯框架 ，為詳細(xì)設(shè)計提供必要的參考，以及各模塊編程的規(guī)范，參數(shù)的傳遞以及函數(shù)的接口。 (2)所有的 Activity 類學(xué)要寫在一個 activity 的 package 內(nèi)，所有的數(shù)據(jù)庫操作函數(shù)都要寫在一個 DAO 的 package，所有的結(jié)構(gòu)類都要寫在一個 model 的 package 中，每個類的名字和函數(shù)的名字都要用易讀的名稱，以便系統(tǒng)的修改，更行等操作。 (6)每個函數(shù)的代碼應(yīng)控制在 50行以內(nèi)，參數(shù)傳遞控制在三個以內(nèi)，以便增加系統(tǒng)可讀性。然后 客戶端 通過 查詢本地數(shù)據(jù)庫檢驗用戶輸入的登錄信息是否正確 ，如若信息不正確則傳遞提示錯誤信息，由客戶端 Toast 出 錯誤提示 (如圖 52)，若信息正確，提示登陸成功 (如圖 53)，將學(xué)號傳遞給 studentid，學(xué)生姓名傳遞給 studentname，班級號傳遞給 classid， ，并進(jìn)入下一功能界面。 圖 51 登錄界面 河北大學(xué) 2021屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計） 21 圖 52 登錄失敗提示 圖 53 登錄成功提示 查詢登錄信息的 SQL 語句為： (例如： 服務(wù)器端接收的學(xué)號為 sid，密碼為 pword) Select studentname,password From student Where studentid = sid 若數(shù)據(jù)庫中無 sid 對應(yīng)信息，則返回錯誤信息，若有，服務(wù)器端驗證 password=pword，匹配則返回成功信息，傳遞“ ” ,不匹配則返回錯 誤信息 。 然后執(zhí)行如下 SQL 語句 查詢簽到信息 ： (例如： 點擊為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) ) Select datetime as _id,sign From signdata Where coursename=’ 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) ’ and studentid=’ 001’ 便搜索到如 圖 55： 圖 55 個人簽到情況界面 河北大學(xué) 2021屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計） 23 作業(yè)模塊 作業(yè)模塊 主要功能是查看 登錄學(xué)生的各個科目的 作業(yè)情況 情況，學(xué)生可以選擇科目，查看對應(yīng)科目 所留作業(yè)的時間內(nèi)容和自己得到的分?jǐn)?shù) 。 同簽到模塊和作業(yè)模塊相同，一開始 用數(shù)據(jù)庫選出學(xué)生所學(xué)科目。 刪除 反饋信息的 SQL 語句： Delete from feedback Where fdid =_id 修改 反饋信息的 SQL 語句： Udpate feedback Set context=’ 第二個問題不會 ’ where sortid=_id。 本系統(tǒng)利用 Socket 機制實現(xiàn)服務(wù)器端與客戶端之間數(shù)據(jù)的傳送 ，并且要對數(shù)據(jù)格式進(jìn)行規(guī)范。 表 52 服務(wù)器端向客戶端發(fā)送數(shù)據(jù)的格式 頭信息 服務(wù)器端 IP地址 信息內(nèi)容 0 XXXXX 頭信息定義為： 1該信息為數(shù)據(jù)庫文件， 2該信息為操作返回信息。//定義接受端口 client = ()。//剝離頭信息 if((“ 0” )){//判斷頭信息 ? 河北大學(xué) 2021屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計） 28 } ? } 數(shù)據(jù)庫參數(shù)請求格式如下： (以添加為例 ) Insert into table1,table2,table3 (context1,context2,context3,context4,context5,context6, context7， context8， context9， context10) Values (?,?,?,?,?) 在本系統(tǒng)所用添加刪除修改最多不超過三個表，添加內(nèi)容不會超過 10 個內(nèi)容，傳遞數(shù)據(jù)時參數(shù)形式為： data[]=new byte[1024], data[]={“ table1” , “ table2” , “ table3” ,“ context1” ,“ context2” , “ context3” ,“ context4” ,“ context5” ,“ context6” ,“ context7” , “ context8” ,“ context9” ,“ context10” } 其中若 table 或 context 為空，我們統(tǒng)一設(shè)定其為 1。綁定端口后，想模擬器 4567 端口發(fā)送的信息其實是通過 4568 端口發(fā)送的。//data 為數(shù)據(jù)內(nèi)容 網(wǎng)頁客戶端 由于考慮到學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件的不平均，不能保證每個學(xué)生都能擁有一部 Android 手機，以至于部分學(xué)生不能使用此軟件，導(dǎo)致學(xué)生不能正常查看自己作業(yè)簽到情況，不能將好的建議意見提交給老師，影響正常的學(xué)習(xí)生活，網(wǎng)頁學(xué)生客戶端是必要的。 例：學(xué)號： 001，密碼： 1234 的 學(xué)生信息查詢 SQL 語句為 ： Select * From student Where studentid=’ 001’ and password=’ 1234’ 若查找到 學(xué)生 信息則登陸成功，否則，登錄失敗。 功能選擇界面如圖 511。 界面如下圖 512 所示 。進(jìn)入反饋頁面之前，同簽到，作業(yè)頁面相同，學(xué)生課程已經(jīng)傳到相應(yīng)的下拉框中，服務(wù)器搜索出現(xiàn)前該學(xué)生提出的反饋信息，以課程名為“離散數(shù)學(xué)”為例， 以往反饋信息查詢的 SQL 語句為： Select fdid， context From feedback Where studentid=’ 001’ and coursename=’ 離散數(shù)學(xué) ’ 學(xué)生課程已經(jīng)傳到相應(yīng)的下拉框中，點擊需要進(jìn)行反饋的課程名稱，在文本框中輸入反饋內(nèi)容，點擊反饋按鈕，則將反饋信息 上傳，在數(shù)據(jù)庫中添加相應(yīng)信息， Insert into feedback (fdid， studentid， coursename， datetime， context) Values (’ 1’ ,’ 001’ ,’ 離散數(shù)學(xué) ’ ， ’ 2021428’ ,’ 第一個問題不會 ’ ) 若需要對信息進(jìn)行修改，可以 在修改刪 除后面的文本框中 寫入 反饋文字前面的 編號 ，在反饋文本框中輸入修改的內(nèi)容進(jìn)行修改，刪除則直接寫入編號點擊刪除按鈕即可。 不過由于技術(shù)水平有限，可能系統(tǒng)仍然存在著不完善的地方，如安全性考慮不足等等。兩位老師不但在技術(shù)方面給予了指 點，還在編程思想以及學(xué)習(xí)方法等方面給予了指導(dǎo)，使我在畢業(yè)設(shè)計的過程中有了專業(yè)技能和綜合能力的提高。 Visafree policy brings Chengdu biz, tourism boost. Making national headlines several times, Chengdu39。s ancient indigenous religion, while Du jiang yan is considered to be the oldest functioning watercontrol project in the world. Chengdu ranked third in tourist facilities, management and services among 60 Chinese cities in a customer satisfaction survey released last year. But, Li added that efforts are still needed to develop more tourism products, improve English services and provide accurate translation of traffic signs and scenic billboards. Zhao Yun, chairwoman of British Chamber of Commerce Southwest China, told China Daily that his colleagues found the policy very convenient. A British client once flew here and stayed for just one day to check her ordered goods, she said. Zhao was born in Shanxi province, but she has lived in Chengdu for more than 10 years. My life was like a running race moving from place to place. I also lived in Beijing and Shanghai before, she said. But Chengdu is a place that you never want to leave once settling down. It is now my second hometown, she said. If the environment is further improved, the city will attract more people to visit and live, with the 72hour visafree policy and pelling conditions in transportation, culture, climate and cuisine, he said. Foreigners also gave po