八年級語文教師工作總結(jié)言傳身教教書育人與八年級語文教師教學(xué)工作總結(jié)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期匯編-預(yù)覽頁
【正文】 際和新課改的精神，寫出切合實際的教案。省時省力，提高了效率也使學(xué)生跟上時代的步伐。我雖然不當班主任，但參與了八年級兩個班的文化建設(shè)，出謀劃策動手動筆，書畫園地、讀書驛站、從審稿到粘貼全程參與。八年級語文教師教學(xué)工作總結(jié)20172018學(xué)年度第二學(xué)期時光荏苒，白駒過隙，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。在教學(xué)中，我注意發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點，并加以表揚激勵，幫助學(xué)生提高自信心，讓學(xué)生正確認識自我，樹立遠大理想。有的學(xué)生思想上有問題，我就進行耐心的教育。從課文的不同特點出發(fā)，從學(xué)生實際出發(fā)，設(shè)計最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的“雙思三環(huán)六步”教學(xué)教學(xué)模式，充分利用多媒體教學(xué)，圖文并茂，課內(nèi)外結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生樂學(xué)。教師在學(xué)生細心閱讀資料的基礎(chǔ)上，有的放矢地進行寫作方法的指導(dǎo)。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會，課堂上充滿著平等、和諧與交流，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。為培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，本期我組織了“課前三分鐘演講”活動。每節(jié)課都能恰當?shù)脑O(shè)計運用多媒體課件，或設(shè)境，或提供資料，或音畫助學(xué)，或問題激發(fā)，取得了常規(guī)教學(xué)所達不到的效果。大力提倡學(xué)生進行廣泛有益的課外閱讀和課外練筆。對于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，進行精心講解。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在同事們的共同努力下，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)實踐和提高，我和學(xué)生共同成長。
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