六一親子活動(dòng)方案-幼兒園六一親子活動(dòng)方案與六一兒童節(jié)專題節(jié)目匯編-預(yù)覽頁
【正文】 《騎大馬》玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。六一兒童節(jié)專題節(jié)目朋友大家好，今天是國際兒童節(jié)，至此我們?yōu)榇蠹抑谱髁艘粋€(gè)專題節(jié)目，主要就兒童的合法權(quán)益，權(quán)力與職責(zé)、父母對(duì)子的教育和責(zé)任，以及防治外部因素對(duì)兒童的不良影響與大家展開討論。塑造兒童是家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同責(zé)任。所有的父母都應(yīng)該了解和懂得孩子們?cè)谏钪袘?yīng)有的權(quán)利和職責(zé)，以及所希望于孩子的是什么。要知道，你所期望于孩子的越清楚，孩子們對(duì)他們的職責(zé)也就越清楚。當(dāng)你把你的期望告訴孩子時(shí)，一定不要提高要求，使孩子面臨一個(gè)你提高了的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@種做法是盡善盡美的追求，可能會(huì)使孩子感到泄氣和不安。第三：父母應(yīng)掌握科學(xué)合理的教養(yǎng)方式。事后看到孩子委屈、痛苦的神情，心中又很不安。被盲目的愛子之情所蒙蔽的父母，往往把孩子的“膿瘡”也看得美如“桃花”，喪失了應(yīng)有的教育判斷力。當(dāng)然，家教控制應(yīng)該是說服引導(dǎo)式的控制，不應(yīng)該是壓迫式的控制。后者也可以產(chǎn)生很大的調(diào)（）控力。例如給孩子買玩具之前，要求孩子愛惜玩具，用完后收拾好等。言教在先和言而有信結(jié)合使用才能生效。有布置，有檢查，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，說到做到，日久天長(zhǎng)，孩子自然會(huì)感到父母言語的力量，而重視父母的要求，使父母建立起必要的教育威信。家庭是幼兒成長(zhǎng)發(fā)育的搖籃，幼兒是在與周圍環(huán)境頻繁的相互作用中逐漸成長(zhǎng)起來的?！币?yàn)榉蚱揲g的互相關(guān)懷、互諒互敬常常和教育子女的過程、參加勞動(dòng)的過程交織在一起。這樣會(huì)阻礙身心的正常發(fā)展，嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生心理疾病和身體發(fā)育不良。”在家庭教育中則是“一日為父，終生為師”，每一位父母，都是孩子的第一任老師，也就是孩子的終生老師。有效的教育離不開時(shí)間的慷慨支持，這是人所共知的道理。撫愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有獨(dú)特價(jià)值。撫愛也包括承認(rèn)孩子需要離開你，成為獨(dú)立自主的人。它還意味著給孩子的快樂，至少和你自己的快樂相等。你的愛，應(yīng)該是對(duì)孩子的行動(dòng)負(fù)責(zé)，而不要使孩子成為你們的中心。可八到十歲半的孩子，會(huì)開始?xì)w還你的愛。當(dāng)然，一個(gè)孩子完全脫離自我中心，并具有成熟的愛，是需要很多年的。不久前，由美國哥倫比亞大學(xué)研究行為模式的精神病學(xué)家杰夫里?約翰遜教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組完成了一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)17年之久的研究項(xiàng)目：對(duì)受試者看電視的時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)。研究剛開始時(shí)，受試者還只有1～10歲。對(duì)于男孩子來說，平均每天看電視不超過1小時(shí)的，%的人會(huì)有過激行為；每天看電視在1～3小時(shí)的，%的人會(huì)發(fā)生過激行為；%。杰夫里指出，60%的電視節(jié)目都帶有暴力內(nèi)容。他們不知道除了大打出手以外，還有什么
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