先進黨支部申報材料工作總結與先進型教育活動學習動員階段回頭看工作總結匯編-預覽頁
【正文】 預備黨員9名。為此，學生黨支部一班人能時刻牢記自己肩負的歷史使命，堅決抵制市場經濟大潮對黨建的沖擊，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在此基礎上，要求學生黨員能深入群眾，樹立“好學生”“服務員”“宣傳員”的形象，而年級主任們更是以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正是集體的模范言行成為強有力的無聲命令。第三、 不斷壯大入黨積極分子隊伍。低年級大學生作為特殊群體，年輕、單純，對前途充滿憧憬和夢幻，然而，世界觀、人生觀尚未成熟，可塑性較強。學生黨支部因勢利導，為黨章學習小組制定內容豐富的學習計劃，形成嚴格的考勤和考核制度，將對入黨積極分子的思想理論教育和實踐有機結合，定期組織各黨章學習小組，學習《青年學生入黨必讀》教材和鄧小平建設有中國特色社會主義理論，及時認真部署貫徹黨的十五大會議精神，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝青年頭腦，不斷豐富政治理論，以增強政治識鑒能力，通過組織青年學生觀看“鄧小平光輝偉大的一生”和“優(yōu)秀共產黨員事跡報告”等錄象，參加國情教育講座，在他們心目中樹立榜樣，激勵他們嚴于自律，刻苦鉆研科學文化知識，強化綜合素質的教育與培養(yǎng)，塑造全面發(fā)展的新時代大學生形象。隨著入黨積極分子隊伍的不斷壯大和成熟，一部分先進分子、優(yōu)秀同學很快地成長起來。學風是校風建設的一項重要內容。各年級主任一直很重視學生的學習，引導學生奮發(fā)向上，扎實專業(yè)基礎。再結合與評優(yōu)有關的條件，各支部成員分別給學生做廣泛的宣傳，作到人人皆知，在此基礎上嚴格管理，對違反條例者嚴肅處理，在教育違紀同學同時也使其他同學吸取教訓。在歷次參觀、檢查、評比中，基礎部的男女生宿舍屢獲殊榮。同學們通過辛勤的勞動換來了窗明幾凈的教室，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)了主人翁的意識，達到校園建設和學生思想建設的雙豐收。三．引導學生“內強素質，外塑形象”，進一步深化“風采工程”。同時，為使社區(qū)服務活動向縱深發(fā)展，給大學生提供更加廣闊的舞臺，在過去的工作中，我支部時刻以“受教育、長才干、做貢獻”為指導方針，以社區(qū)服務為重點，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，探索新形式，不斷充實社會實踐活動的內容。處處想學生所想，急學生所急，用自己一片赤誠無私的愛譜寫了一曲曲動人的贊歌。支部曾多次開會討論如何開展助學解困工作。學習動員階段結束后，我們及時對這一階段工作進行“回頭看”，確保學習動員階段收到實效，有利于保證先進性教育活動扎實推進。具體工作中，重點要做到“八查八看”： 一、查學習培訓材料，看是否制定了學習培訓和個人自學計劃，健全了考勤、補課、測試等制度。我局的黨員同志都參加了學習培訓，廣大黨員對開展先進性教育活動重要性和必要性的認識得到提高，參加先進性教育活動的積極性得到增強。我們黨員同志通過對中發(fā)［XX］20號文件和******同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》的學習，對新時期保持共產黨員先進性要求進行了討論，并提出了符合本單位實際的保持共產黨員先進性的具體要求。 六、查為民辦實事情況，看是否密切與群眾的聯(lián)系。八、查先進性教育活動與其他各項工作結合的情況，看是否做到了兩不誤，實現(xiàn)了兩促進。由于各個方面的原因我們的動員階段還有些不盡人意的地方，思想發(fā)動、學習培訓、黨員保持先進性具體要求討論等環(huán)節(jié)中存在的差距和不足
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