鄉(xiāng)鎮(zhèn)三嚴三實黨課材料與鄉(xiāng)鎮(zhèn)三嚴三實學習心得體會3篇匯編-預覽頁
【正文】 的普通一員，黨員干部作為人民公仆，就要永遠牢記權力的和歸屬，始終堅持全心全意為人民服務，始終堅持以人為本、用權為民，一絲一毫都不能私用。黨員干部沒有與生俱來的權力，也沒有不受監(jiān)督的權力。作為領導干部要常懷敬畏之心、戒懼之意，時時處處嚴格要求自己，真正做到“打鐵還需自身硬”。時刻警鐘長鳴、上緊發(fā)條，守住做人底線、分清公私界線。謀事要實，既要解決思想認識問題，也要解決方法能力問題。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要有接力奮斗的境界，牢固樹立“功成不必在我”的理念，一張藍圖繪到底、一任接著一任干，一步一個腳印把工作推向前進。黨員干部要對黨忠誠老實，言行一致，襟懷坦白，光明磊落，忠于黨、忠于祖國、忠于人民，在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致。對群眾要滿懷真情，自覺擺正同群眾的關系，把群眾放在心中最高位置，堅持情系群眾、感恩群眾、敬畏群眾?！叭龂馈币簏h員干部筑牢思想上的“防火墻”，增強抵御各種病毒的免疫力，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為黨員干部為人處世、正心修身提供了基本遵循。二、深刻認識當前干部隊伍中存在的“不嚴不實”問題“三嚴三實”是針對黨的思想政治建設和作風建設中的突出問題。“四知”就是知道“三嚴三實”提出的時代背景、具體內容、發(fā)展脈絡、時代內涵，“五行”就是“加強政治紀律，提高忠誠意識。加強群眾紀律，提高服務意識。一、“三嚴三實”的主要內容和時代內涵所謂“三嚴三實”，就是“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。他提出，作風建設永遠在路上。開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。（二）嚴以用權，辦事要公道、正派。過去村干部總認為我們山區(qū)基層地區(qū)干不了事，無法干事，政府叫我們干什事我們就干什么，把政府交給的任務干完，也就不錯了，有這種想法的村干部不在少數(shù)，要扭轉這種不良局面，當然，也不是短期內就能實現(xiàn)的，現(xiàn)在中央改革的步伐在加快，“三農”的好政策也出了不少，要是我們都能好好地學一學中央的這些政策，吃透政策精神，或許我們就會有所行動，謀一些實事、大事。黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為規(guī)則，是黨最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎。黨的組織紀律是黨的組織和黨員必須遵守的，維護黨在組織上團結統(tǒng)一的行為準則，也是提高執(zhí)行力的重要保證。工作紀律是維護集體利益并保證工作正常進行而制定的。（四）加強群眾紀律，提高服務意識。要從內心深處把群眾當親人來對待，善意的微笑，溫暖的話語，杜絕臉難看、門難進、事難辦的情況。預會職員就習近平總書記的講話精神進行了熱烈地討論。加強學習嚴修身。二是嚴格執(zhí)行考勤制度。接受監(jiān)督嚴用權。查擺題目嚴整改。鄉(xiāng)鎮(zhèn)三嚴三實學習心得體會(二)中央組織部近日發(fā)出通知，對全國組織系統(tǒng)學習貫徹習近平總書記三嚴三實要求作出部署。而三嚴三實這四個字重重地給黨員干部敲醒了警鐘。不以規(guī)矩，不能成方圓，如果黨員干部不能嚴加約束，既想當官又想發(fā)財，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴要求，做老實人、說老實話、干老實事，就是踐行黨的群眾觀。實踐證明，嚴師才能出高徒，嚴才能生威。只有這樣，在實現(xiàn)兩個百年的目標過程中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領群眾，把我們的事業(yè)推向前進，把我們的夢想化為現(xiàn)實。空談誤國，實干興邦。要認清紙上談兵，不如下馬服務、喊破嗓子，不如甩開膀子等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的親民形象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)三嚴三實學習心得體會(三)從開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，精心組織，通過召開座談會、觀看視頻、集體討論、下村調研等多種形式學習相關文件和講話精神。要始終把嚴當成切入口。作為鎮(zhèn)紀委書記，在糾正四風工作中首先要把好自己的嚴字關，帶頭做起，廉才能生威，才能有力推進農村黨風廉政建設。沒有誠信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事。把又嚴又實當成切入口。二、把握四風方面存在的問題習總書記提出的三嚴三實，是對作風建設的進一步升華，中央，黨的群眾教育實踐活動始終貫穿著照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，就是要讓我們查擺自身的問題，查問題，找原因。學習上應加強，需進一步拓寬知識面來適應新形勢下的農村工作。享樂主義存在的問題對待工作有時候要求不高。一是沒有把理論學習放在應有的位置，憑興趣、憑愛好、憑自覺，被動接受要我學的要求，而不是我要學的主動進取。但實際上是存在著輕重不同的問題的，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)有放松，有進也考慮個人的榮辱進退了，考慮群眾利益和全局利益少了。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。二是查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀
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