“保先”分析評議階段總結(jié)與“保持先進(jìn)性-建設(shè)新農(nóng)村”學(xué)習(xí)宣講活動總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 展交心談心團(tuán)省委機(jī)關(guān)切實(shí)按照“三個必須”（黨組書記必須主動找每一位在職的廳級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部談心一次以上，找有關(guān)部室領(lǐng)導(dǎo)談心，廳級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部互相談心；黨組成員必須分別與分管部室的黨支部書記談心一次以上；黨支部書記必須與本支部全體黨員談心一次以上），要求以幫助黨員提高認(rèn)識、查找問題、修正錯誤、互相幫助為目的，開展了多層次交互式交心談心活動。二、分析評議突出“四抓”（一）抓基礎(chǔ)分析評議階段，正是全省上下合力抗擊“非典”的特殊時期，為開展好分析評議工作，團(tuán)省委黨組以及先進(jìn)性教育活動辦公室先后召開了3次黨組會和6次工作會，專題研究分析評議工作。交心談心誠懇有效。針對機(jī)關(guān)住房管理不夠規(guī)范的問題，機(jī)關(guān)調(diào)整加強(qiáng)了分房小組，對機(jī)關(guān)住房情況進(jìn)行了摸底排查；針對考勤制度不夠嚴(yán)格的問題，由機(jī)關(guān)黨委牽頭，輪流抽調(diào)各部門同志組成考勤組，增加了定期、不定期考勤的次數(shù)；針對農(nóng)村團(tuán)組織比較薄弱的問題，團(tuán)省委把基層團(tuán)組織建設(shè)列為全團(tuán)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)了對市州團(tuán)委的指導(dǎo)力度；針對組織生活制度不夠健全、形式比較單一的問題，機(jī)關(guān)黨委建立健全了黨員學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制；針對離退休老同志提出的活動場所問題，也立即著手，專門設(shè)置了一處老干部活動室。四”、“六4月以來，團(tuán)省委多次召開書記辦公會專題研究抗擊非典具體事宜。民主集中制是黨的根本組織原則，是黨的工作中的群眾路線在黨的生活中的應(yīng)用。宣講期間，三名同志發(fā)揚(yáng)地稅系統(tǒng)干部職工不畏艱苦，迎難而上的精神，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了縣委和縣政府交給的宣講任務(wù)，收到了明顯成效，得到當(dāng)?shù)攸h委和廣大基層黨員的一致好評。同時，作為宣講工作的具體實(shí)踐者，每一名宣講小組成員都深切感受到使命光榮、責(zé)任重大。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，突出了三方面知識的學(xué)習(xí)：一是深刻理解中央、自治區(qū)和市委、縣委關(guān)于開展先進(jìn)性教育活動的部署和要求，領(lǐng)會各級領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神。為保證學(xué)習(xí)時間，宣講小組堅持固定時間集中學(xué)習(xí)。按照方案要求，宣講小組在宣講工作中緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村這個主題，以提高農(nóng)村黨員干部的“五種能力”，提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)為著眼點(diǎn)，以“雙爭一創(chuàng)”（爭當(dāng)優(yōu)秀黨員、爭當(dāng)優(yōu)秀干部，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中創(chuàng)造新業(yè)績）和“五比五做”（比信念、比思想、比品行、比本領(lǐng)、比貢獻(xiàn)，做群眾富裕的領(lǐng)路人、做文明新風(fēng)的倡導(dǎo)人、做人民群眾的貼心人、做推動工作的帶頭人、做矛盾糾紛的調(diào)處人）活動為突破口，重點(diǎn)解決農(nóng)村“兩委”班子問題、黨員隊伍問題、黨建陣地建設(shè)問題和群眾關(guān)心關(guān)注的發(fā)展和生活中的實(shí)際問題。例如有些黨員理論學(xué)習(xí)不夠，對黨的認(rèn)識有待進(jìn)一步提高；有些黨員創(chuàng)新意識不足，帶頭致富的本領(lǐng)不強(qiáng)，等等。調(diào)研中盡可能多地接觸農(nóng)村黨員干部和基層群眾，認(rèn)真聽取他們對先進(jìn)性教育活動的要求和反映，把握他們的思想脈搏，了解他們的所想、所盼、所愿，并根據(jù)基層情況，針對黨員群眾關(guān)心的問題及時充實(shí)宣講內(nèi)容。為在有限的時間內(nèi)更好地完成宣講任務(wù)，一到達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講小組就抓緊聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，摸清農(nóng)村黨員的數(shù)量和分布情況，并結(jié)合縣委關(guān)于第三批先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)動員階段的安排，制定了宣講工作計劃，并在宣講小組內(nèi)進(jìn)行了有效分工，有條不紊地開展工作。為提高黨員學(xué)習(xí)積極性，宣講小組還有區(qū)別、有重點(diǎn)地選擇不同村進(jìn)行了黨的知識小測驗(yàn)，黨支部專題討論會等形式多樣的學(xué)習(xí)活動，收效良好。 宣講過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少好的典型，好的做法。這既是縣委、縣政府正確決策、精心部署和宣講小組辛勤工作的結(jié)果，也是同當(dāng)?shù)攸h委政府精心謀劃、全力支持和大力幫助分不開的?！ ?br />
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