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高中生物必修一、必修二、必修三知識點總結(jié)(人教版)【-預(yù)覽頁

2025-01-18 04:36 上一頁面

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【正文】 較大 最小 本質(zhì)區(qū)別 無以核膜為界限的細胞核 有以核膜為界限的真正的細胞核 無細胞結(jié)構(gòu) 細胞壁 主要成分是肽聚糖 植物:纖維素和果膠;真菌:幾丁質(zhì);動物細胞無細胞壁 無 細胞核 有擬核,無核膜、核仁, DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合 有核膜和核仁, DNA 與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體 無 細胞質(zhì) 僅有核糖體,無其他細胞 器 有核糖體線粒體等復(fù)雜的細胞器 無 遺傳物質(zhì) DNA DNA 或 RNA 舉例 藍藻、細菌等 真菌,動、植物 HIV、 H1N1 誤區(qū)警示 正確識別帶菌字的生物:凡是“菌”字前面有“桿”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是細菌。 五、細胞學(xué)說的內(nèi)容(統(tǒng)一性) 2 ○從人體的解剖的觀察入手:維薩里、比夏 ○顯微鏡下的重要發(fā)現(xiàn):虎克、列文虎克 ○理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)論 :施旺、施萊登 1. 細胞 是 有機體 ,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來, 并 由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成; ,既有 它 自己的生命,又對 與 其他細胞共同組成的整體的生命起作用。 1859 年,達爾文,進化論 。 備注 計算 ○由 N 個 氨基酸 形成的一條肽鏈圍成環(huán) 狀蛋白質(zhì)時,產(chǎn)生水 =肽 鍵 = N 個; ○N 個 氨基酸 形成一條肽鏈時,產(chǎn)生水 =肽鍵 =N- 1 個; ○N 個 氨基酸 形成 M 條肽鏈時,產(chǎn)生水 =肽鍵 =N- M 個; ○N 個 氨基酸 形成 M 條肽鏈時,每個 氨基酸 的平均分子量為 α,那么由此形成的蛋白質(zhì)的分子量為 Nα-( N- M) 18 ; 二、核酸 是 一切生物的遺傳物質(zhì),是遺傳信息的載體,是生命活動的控制者。 存在 主要存在于細胞核,少量在線粒體和葉綠體中。 細胞結(jié)構(gòu)的組成成分 ,不易散失,不參與代謝 。 ○原生質(zhì)層:成熟的植物細胞的細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì),為一層半透膜。 ○ 染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細胞周期不同階段相互轉(zhuǎn)變的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 (四)細胞物質(zhì)的運輸 一、物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗? 化合 有機組合 分化 有機物、 O2 能量、 CO2 基因調(diào)控 初步合成 加工 修飾 分泌 5 條件 濃度 細胞 外液 細胞 內(nèi) 液 細胞 外液 細胞 內(nèi) 液 現(xiàn)象 動物 失水皺縮 吸水膨脹甚至 脹 破 植物 質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原 原理 外因 水分的滲透作用 內(nèi)因 原生質(zhì)層與細胞壁的伸縮性不同造成收縮幅度不同 結(jié)論 細胞的吸水和失水是水分順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^ 程 ○ 滲透現(xiàn)象發(fā)生的條件:半透膜、細胞內(nèi)外濃度差 ○ 滲透作用:水分從水勢高的系統(tǒng)通過半透膜向水勢低的系統(tǒng)移動的現(xiàn)象。 3. 選擇透過性膜 可以讓水分子自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其他離子、小分子和大分子則不能通過的膜。 ③ 糖蛋白 : 蛋白質(zhì)和糖類結(jié)合成天然糖蛋白,形成 糖被具有保護、潤滑和細胞識別等 三、跨膜運輸?shù)姆绞? 例子 方式 濃度梯度 載體 能量 作用 水氣體 、脂溶性物質(zhì) 自由擴散 順 被選擇吸收的物質(zhì)從高濃度的一側(cè)通過細胞膜向濃度低的一側(cè)轉(zhuǎn)運 葡萄糖進入紅細胞 協(xié)助擴散 順 √ 無機鹽離子 主動運輸 逆 √ √ 能保證活細胞按照生命活動的需要,主動地選擇吸收所需要 的物質(zhì),排出新陳代謝產(chǎn)生的廢物和對細胞要害的物質(zhì) ○大分子或顆粒:胞吞、胞吐 不是跨膜運輸,不穿過膜 四、小結(jié) 磷脂分子 +蛋白質(zhì)分 子 結(jié)構(gòu) 功能(物質(zhì)交換) 具有 運動性 流動性 物質(zhì)交換正常 選擇透過性 成分組成結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)決定功能??梢?,流動性是細胞膜結(jié)構(gòu)的固有屬性,無論細胞是否與外界發(fā)生物質(zhì)交換關(guān)系,流動性總是存在的,而選擇透過性是細胞膜生理特性的描述,這一特性,只有在流動性基礎(chǔ)上,完成物質(zhì)交換功能方能體現(xiàn)出來。 ② 巴斯德(法、微生物學(xué)家):發(fā)酵與活細胞有關(guān);發(fā)酵是整個細胞。 ⑥ 許多酶是蛋白質(zhì)。 ② 催化性質(zhì): ,提高化學(xué)反應(yīng)速度。 酶的催化作用需要適宜的溫度、 pH 值等, 過酸、過堿、高溫都會破壞酶分子結(jié)構(gòu)。 在一定 溫度范圍 內(nèi) V 隨 T 的升高而加快在一定條件下,每一種酶在某一 溫度 時活力最大,稱最適溫度 ; 當 溫度 升高到一定限度時, V 反而 隨溫度的升高而降低。分為 : 有氧呼吸 無氧呼吸 概念 指細胞在氧的參 與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物徹底氧化分解,產(chǎn)生 CO2 和 H2O釋放能量,生成許多 ATP 的過程 指細胞在 無 氧的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物分解成不徹底的氧化產(chǎn)物,同時釋放出少量能量的過程。在最低點與最適點之間, 呼吸酶活性低,呼吸作用受抑制, 呼吸速率隨溫度的 升高而 加快。 光能 葉綠體 8 物變 無機物 CO H2O → 有機物( CH2O) 能變 光能 → ATP 中活躍的化學(xué)能 → 有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能 ◎ 光合作用的 實質(zhì) 通過光反應(yīng)把光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能,通過暗反應(yīng)把二氧化碳和水合成有機物,同時把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能貯存在有機物中。 (1)單因子對光合作用速率影響的分析 ①光照強度 (如圖所示 ) 曲線分析 : A 點光照強度為 0,此時只進行細胞呼吸,釋放 CO2量表明此時的呼吸強度。間作套種時農(nóng)作物的種類搭配,林帶樹種的配置,冬季溫室栽培避免高溫等都與光補償點有關(guān)。 應(yīng)用:適當間苗、修剪,合理施肥、澆水,避免徒長。 應(yīng)用:“正其行,通其風(fēng)”,溫室內(nèi)充 CO2,即提高 CO2濃度,增加產(chǎn)量的方法 .合理施肥可促進葉片面積增大,提高酶的合成速率,增加光合作用速率。白天調(diào)到光合作用最適溫度,以提高光合作用:晚上適當降低溫室溫度,以降低細胞呼吸,保證有機物的積累。當溫度適宜時,可適當增加光照強度和 CO2濃度以提高光合速率。下圖為硝化細菌的化能合成作用 ◎ 進行光合作用和化能合成作用的生物都是 自養(yǎng)型生物 ;而只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機物來維持自身生命活動的生物是 異養(yǎng)型生物 。 相對性狀:一種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。決定顯性性狀的為顯性遺傳因子(基因),用大寫字母表示。 ( 2)純合子:遺傳因子(基因)組成相同的個體。如 Dd。 如: DDDD Dd Dd 等 測交: F1(待測個體)與隱性純合子雜交的方式。 即 DD DD 或 DD Dd 或 DD dd 其 實質(zhì) . . 就是在形成配子時, 等位基因隨減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分開而分離,分別進入到不同的配子中 。 親本類型 重組類型 12 ( 1)配子類型問題 如: AaBbCc 產(chǎn)生的配子種類數(shù)為 2x2x2=8 種 ( 2) 基因型類型 如: AaBbCc AaBBCc,后代基因型數(shù)為多少? 先分解為三個分離定律: Aa Aa 后代 3 種基因型( 1AA: 2Aa: 1aa) Bb BB 后代 2 種基因型( 1BB: 1Bb) Cc Cc 后代 3 種基因型( 1CC : 2Cc: 1cc) 所以其雜交后代有 3x2x3=18 種類型。所以此時染色體數(shù)目要根據(jù)著絲點判斷。 同源染色體:上面已經(jīng)有了 聯(lián)會:同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。 結(jié)果:染色體數(shù)目減半(染色體數(shù)目減半實際發(fā)生在 減數(shù)第一次分裂) 。 第 2 步:看細胞內(nèi)有無同源染色體,若無則為減數(shù)第二次分裂某時期的細胞分裂圖;若有則為減數(shù)第一次分裂或有絲分裂某時期的細胞分裂圖。 乙圖有同源染色體,且同源染色體分離,非同源染色體自由組合,故為減數(shù)第一次分裂的后期。 意義:通過 減數(shù)分裂和受精作用 ,保證了進行有性生殖的 生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定 ,從而保證了遺傳的穩(wěn)定和物種的穩(wěn)定;在減數(shù)分裂中,發(fā)生了非同源染色體的自由組合和非姐妹染色單體的交叉互換,增加了配子的多樣性,加上受精時卵細胞和精子結(jié)合的隨機性,使后代呈現(xiàn)多樣性,有利于生物的進化,體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。因為基因和染色體行為存在著明顯的 平行 關(guān)系。 ⑶一般為 隔代遺傳 。 第一步:確定致病基因的顯隱性:可根據(jù) ( 1)雙親正常子代有病為隱性遺傳(即無中生有為隱性); ( 2)雙親有病子代出現(xiàn)正常為顯性遺傳來判斷(即有中生無為顯性)。 注:如果家系圖中患者全為男性(女全正常),且具有世代連續(xù)性,應(yīng)首先考慮伴 Y 遺傳,無顯隱之分。 ①實驗過程 結(jié)論: DNA 是遺傳物質(zhì) 實驗 過程 ①標記噬菌體 含 35S 的培養(yǎng)基 ????培 養(yǎng) 含 35S 的細菌 35S????培 養(yǎng) 蛋白質(zhì)外殼含 35S 的噬菌體 含 32P 的培養(yǎng)基 ????培 養(yǎng) 含 32P 的細菌 ????培 養(yǎng) 內(nèi)部 DNA 含 32P 的噬菌體 ②噬菌體侵染細菌 含 35S 的噬菌體 ????? 侵 染 細 菌 細菌體內(nèi)沒有放射性 35S 含 32P 的噬菌體 ????? 侵 染 細 菌 細菌體內(nèi)有放射線 32P 結(jié)論:進一步確立 DNA 是
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