“三嚴(yán)三實(shí)”第二專題第二次學(xué)習(xí)匯報(bào)材料與“三嚴(yán)三實(shí)”第二個(gè)專題學(xué)習(xí)研討具體方案匯編-預(yù)覽頁
【正文】 處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部。五、具體安排（一）針對(duì)第二個(gè)專題要開展1次專題調(diào)研（7月30日前完成）第二個(gè)專題調(diào)研以黨委（黨組）為單位，黨委（黨組）書記采取有效方式，負(fù)責(zé)組織縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞第二個(gè)專題到基層和干部群眾中開展一次專題調(diào)研，聽取意見建議，對(duì)照查擺存在的問題。（各有關(guān)單位黨委黨組所屬辦公室負(fù)責(zé)做好跟蹤督促和協(xié)調(diào)服務(wù)）（黨組）每周組織一次縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)（8月20日前完成）。同時(shí)，根據(jù)討論主題通知有關(guān)單位相關(guān)人員列席參加。（縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)由縣委組織部負(fù)責(zé)；有關(guān)活動(dòng)由縣委宣傳部負(fù)責(zé)）（三）組織開展對(duì)照正反面典型“照鏡子”活動(dòng)（8月10日前完成）確定正反面案例，組織縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部接受教育，找差距、查問題。研討要聚焦第二個(gè)專題，結(jié)合工作實(shí)際，談學(xué)習(xí)體會(huì)、談思想認(rèn)識(shí)，突出問題導(dǎo)向，查找差距、看清不足，明確今后努力方向。（各有關(guān)單位黨委〈黨組〉所屬辦公室做好跟蹤督促和協(xié)調(diào)服務(wù)）（五）把查找解決問題貫穿專題教育全過程，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改（8月20日前完成）各有關(guān)單位黨委（黨組）要認(rèn)真對(duì)照張春賢書記、張文全書記專題黨課中列出的縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”問題，對(duì)照《自治區(qū)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在問題的主要表現(xiàn)》（X黨組通字〔20**〕X號(hào)）和《XX市縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在問題的主要表現(xiàn)》（X地黨組字〔20**〕X號(hào)），結(jié)合自身工作思想實(shí)際，緊緊圍繞第二個(gè)專題，深入查擺問題，既要查找本系統(tǒng)、本領(lǐng)域、本行業(yè)縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部存在的共性問題，又要查找縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自身個(gè)性問題，各有關(guān)單位黨委（黨組）所屬辦公室要將縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研和研討中查找出的問題梳理形成清單，在單位內(nèi)部公示，并建立整改銷號(hào)臺(tái)賬（后附臺(tái)賬樣表），堅(jiān)持個(gè)性問題即知即改、立行立改，共性問題研究方案、明確責(zé)任、跟蹤問效，使專題教育的過程成為解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題的過程。同時(shí)，充分發(fā)揮縣域主流媒體作用，加大宣傳力度，營造良好輿論氛圍。各有關(guān)單位黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志在抓好專題教育的同時(shí)，要加大專題教育的指導(dǎo)和督促檢查力度。（縣委組織部負(fù)責(zé)）“訪惠聚”工作組“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育督導(dǎo)工作。要嚴(yán)格落實(shí)中央關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育“不是一次活動(dòng)”、不成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室、不隨意擴(kuò)大范圍的要求，把專題教育融入日常工作，不以搞活動(dòng)的思維抓專題教育，防止專題教育隨意化，出現(xiàn)抓而不緊、抓而不嚴(yán)的問題。針對(duì)第一個(gè)專題研討查擺出的問題，是否建立個(gè)人“不嚴(yán)不實(shí)”問題整改基礎(chǔ)臺(tái)帳，整改措施和整改時(shí)限是否明確，整改是否落到實(shí)處。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1