第一學(xué)期幼兒園教技計(jì)劃與第一學(xué)期幼兒園教科研工作計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 質(zhì)課評(píng)比展示活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。、整理工作。3. 幼兒園青年教師多媒體課件評(píng)比。二、主要目標(biāo)：（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和園本培訓(xùn)力度，提高教師思想和專業(yè)素質(zhì)，打造具有優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良素質(zhì)、創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。認(rèn)真組織幼兒教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合幼兒園教科研工作實(shí)際，及時(shí)組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理論，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新型的主體性教育觀、完整性教育觀、選擇性教育觀等現(xiàn)代幼兒教育觀念，使教師掌握并運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究.，提高教科研工作質(zhì)量。結(jié)合教科研需要，通過教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)推廣、教師教學(xué)技能展示等形式，發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，不斷提高教師教科研能力，逐步形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、研究型為一體的多種層次和類型的教師群體。加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)，讓全體教師積極參加各類學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高教師的綜合素質(zhì)能力。教科研工作是一個(gè)嚴(yán)密的系統(tǒng)，整個(gè)過程環(huán)環(huán)相扣。每學(xué)期開展一次由教師參與看、聽、評(píng)、研為主體模式的級(jí)部教研活動(dòng)，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師形成教學(xué)互助，不斷提高教師駕馭教材的能力，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。（三）堅(jiān)持“科研興園”的宗旨，加強(qiáng)課題研究。著力搞好新課題的立項(xiàng)工作，鼓勵(lì)教師積極搜集新課題研究的有關(guān)資料，調(diào)整科研機(jī)制，做好子課題的分工，在按計(jì)劃和實(shí)際開展的各種科研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立研究小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，動(dòng)員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化。四、每月具體工作安排。邀請(qǐng)鎮(zhèn)科教辦的領(lǐng)導(dǎo)親臨我園指導(dǎo)工作。十一月份：確立研究新課題，申報(bào)市級(jí)立項(xiàng)。舉行教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
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