第一學期五年級品德與社會教學計劃-預覽頁
【正文】 材力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實“三維目標”。本冊教材主要呈現(xiàn)以下特點教育性。本冊教材幾乎涵蓋思想品德、歷史、地理、社會等多方面的內(nèi)容。直觀性。從而達到品德與社會課程所要達到的教學目的。對話教學策略。反饋既要有針對性，又要注重激勵性；既要洋溢著活力，又要對師生互動有所推進，并添加進新的意義。教學時，不要引導學生進入文本機械地去學習、掌握有關(guān)科學知識、生活技能、道德觀點和社會常識，而是要充分弘揚學生的主體性和創(chuàng)造性，尊重和凸顯學生的主體地位，重在引導他們?nèi)珕T、全程、全身心、多感官地去參與、親歷活動。在傳統(tǒng)教材中，編者對教與學所追索的意義都進行了預設。開放性教學策略。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁
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