第一學(xué)期五年級品德與社會教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 材力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實“三維目標(biāo)”。本冊教材主要呈現(xiàn)以下特點教育性。本冊教材幾乎涵蓋思想品德、歷史、地理、社會等多方面的內(nèi)容。直觀性。從而達(dá)到品德與社會課程所要達(dá)到的教學(xué)目的。對話教學(xué)策略。反饋既要有針對性，又要注重激勵性；既要洋溢著活力，又要對師生互動有所推進(jìn)，并添加進(jìn)新的意義。教學(xué)時，不要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本機(jī)械地去學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)科學(xué)知識、生活技能、道德觀點和社會常識，而是要充分弘揚學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，尊重和凸顯學(xué)生的主體地位，重在引導(dǎo)他們?nèi)珕T、全程、全身心、多感官地去參與、親歷活動。在傳統(tǒng)教材中，編者對教與學(xué)所追索的意義都進(jìn)行了預(yù)設(shè)。開放性教學(xué)策略。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁
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