數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃范本與數(shù)學(xué)培訓(xùn)工作計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 孩子，甚至認為讀書無所謂，有的說：“我不識字不也過得很好。具體方法如下：1．課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。滿足不同層次學(xué)生的需要。四. 培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標及學(xué)生幫扶名單 ：前優(yōu)后差周述濤劉洋 閔玉鑫雷永勝 李志航喻圣江 劉 超姜琦 葛月娥王海娜 張峰 謝宗領(lǐng) 趙興超羅坤坤 茍婭莉佘旺 汪紅霞譚月果祝娜萍楊陽 總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重?！对鯓咏忸}》的要求。四至六月：依次閱讀其它章節(jié)，每周讀書限定數(shù)量，每兩周總結(jié)自己讀書后的講題程序、教學(xué)技術(shù)思維訓(xùn)練方法并運用于自己的教學(xué)實踐，結(jié)合自己的實踐寫心得體會，刊登在自己的博客上。此外，按照每種讀書的內(nèi)容，教師可以加入新的講題策略、技巧，在每周教研時間交流、匯報。
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