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幼兒園大班班級工作計劃與幼兒園大班班級工作計劃的總結匯編-預覽頁

2025-11-20 02:57 上一頁面

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【正文】 學作品的美。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流、討論。幼兒園大班班級工作計劃的總結篇一: 幼兒園大班班級工作計劃總結一、班級情況分析本學期我班在人員上沒有任何的變動。我班在家園共育這方面做得還不夠到位,希望這一學期能通過我們與家長的共同努力,使這一問題得到較好的發(fā)展。圍繞幼兒園的中心課題,根據(jù)本班特色,結合幼兒的一日活動,特別是教學活動積極開展課題的研究工作。了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,表達自己的認識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。學習接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規(guī)則。親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物,動物。用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。并將在游戲中投放每人一張存折,這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,并且對幼兒認識社會角色有很大的幫助。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習慣。了解幼兒園和小學的差異,能以正確、健康的心態(tài)進入小學。我們主要要培養(yǎng)幼兒隨手整理、物歸原處的良好習慣,并能夠主動的關心、參與班級中的環(huán)境及活動,學會正確的勞動技能。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。(2)用正確的方法洗手。(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。四、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。七、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。(3)做好家訪工作,定期召開家長會,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。爭取做到:為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。根據(jù)本班實際情況,我班幼兒在常規(guī)習慣、自理及自我服務能力、學習習慣等方面較弱。 獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。 學習安靜地聽他人講話,養(yǎng)成良好的傾聽習慣。 學習接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規(guī)則。 親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物,動物。三、教育教學工作做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作(1)做好家園聯(lián)系工作,召開家長會,介紹班級目前情況,配合集團調(diào)查讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。(3)能安靜午睡,不吵醒別人。(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。五、家長工作在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。篇三:幼兒園大班班級工作計劃總結  一、班級情況分析我們班共有幼兒50名,其中男生27名,女生23名。能按順序穿脫衣物并進行簡單整理。小肌肉動作:幼兒能正確的握筆進行書寫,幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料,如剪刀等。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能初步感受文學作品的語言美。但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育,將更好的開展各種豐富多彩的教育活動,繼續(xù)抓好各科教學,鍛煉意志,促進幼兒身心和諧發(fā)展,為進小學打好基礎。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有一定的抵御能力,知道一些預防常見病的知識。能積極參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動,充分活動身體,養(yǎng)成運動的習慣。(3)喜歡欣賞不同形式的文學作品,初步感知文學作品語言的豐富和優(yōu)美。(2)能夠比較熟練地運用樂器進行演奏出和諧、美好、有表現(xiàn)力的音響,在集體奏樂活動中,能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào),與音樂相協(xié)調(diào)。(2)能在教師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。在集體活動中能大膽發(fā)表意見,尊重和學習別人的長處,有一定的自信心,能克服困難完成任務。(2)挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園教育。分析班級孩子所存在的不足,并介紹本學期將采取的措施,希望得到家長的積極支持。
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