幼兒園第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)與幼兒園第一學(xué)期科技總結(jié)范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 備與計(jì)劃，從一個(gè)作品的完成到一面主題墻的呈現(xiàn)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)的步伐越來越整齊。我很慶幸擁有這樣的“團(tuán)隊(duì)”，我相信我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)更加強(qiáng)大。xx班，不要復(fù)制。；本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們加大了對(duì)于科技方面的投入: 為科常室添置了活動(dòng)器材。專人負(fù)責(zé)、時(shí)間保障，真正使器材為幼兒所用。本學(xué)期我們聘請(qǐng)了農(nóng)業(yè)園區(qū)的種植專家為我園的教師開設(shè)了關(guān)于種植科技的講座，使老師們對(duì)于什么是科技?什么是農(nóng)業(yè)科技?什么是科技種植等有了正確的認(rèn)識(shí)。這就需要我們幼兒教師要以支持者、合作者、引導(dǎo)者的角色與幼兒互動(dòng)、交往。娃娃家中，我有時(shí)是媽媽、有時(shí)是客人，有時(shí)還是小朋友，孩子們也都很喜歡我這個(gè)朋友的加入。我們覺得在作為一名幼兒教師，所要給予孩子們的并不是多么高深的知識(shí)，而是要引導(dǎo)幼兒如何去認(rèn)識(shí)周圍的一切，有正確的角度和認(rèn)識(shí)方式，這就需要教師本身具有一定的內(nèi)在的感染力.教師與家長、家長與幼兒的互動(dòng)。本園每班都開設(shè)自然角，鼓勵(lì)幼兒自帶植物放在自然角中，每天利用空余時(shí)間對(duì)自己的植物進(jìn)行觀察、護(hù)理和記錄，體現(xiàn)了幼兒個(gè)別自主式的探索。；專用活動(dòng)室中體現(xiàn)小組互動(dòng)式探索。田園活動(dòng)中體現(xiàn)集體、小組體驗(yàn)式探索。四、以家委會(huì)為媒介，提升家長的參與意識(shí)我園家委會(huì)自成立以；來，充分發(fā)揮家委會(huì)的帶頭作用和輻射作用，以主人翁的姿態(tài)積極參與幼兒園的管理，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并參與制定家園共育的計(jì)劃、協(xié)助幼兒園各項(xiàng)大活動(dòng)的組織管理等。五、科技月的開展，打響科技品牌本學(xué)期12月初我園將開展華幼科技月活動(dòng)，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參與。南翔杯優(yōu)秀組。以上就是我們本學(xué)期的科技總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!謝謝！完！
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