幼兒園教師自培工作計劃范文-范文與幼兒園教師自我介紹技巧匯編-預覽頁
【正文】 我園仍是9個班，其中2個托班，2個小班，3個中班，2個大班。 （二）保教工作現(xiàn)狀 經(jīng)過學習，教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實際工作中能嘗試運用新理念。相對來說，托班的情況比小中大要好一些。但幼兒的探究動手能力有待于進一步培養(yǎng)，應加強幼兒音樂、美工的教育，以培養(yǎng)幼兒的審美藝術能力，我園幼兒的語言表達能力也應加強培養(yǎng)。 加強學習、研究《指南》、新教材，領會其精神實質，轉變新的教材觀。 加強實踐研討，促觀念向行為轉化 大膽、積極地實踐新教材，在實踐新教材的過程中不斷地反思，積累經(jīng)驗與教訓，豐富、擴展、創(chuàng)造教材。 ②組織教師認真學習教師一日活動操作規(guī)范，加強保教工作檢查考核，如是否做到分組教學等，并與月考核、學期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。幼兒園教師正確、恰當、實事求是地評價自己的工作，對于全面提高幼兒園教師的素質，從而提高辦園質量，有著重要意義。業(yè)務知識：掌握幼兒教育學、心理學的理論，能在實踐中靈活地運用。首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領導、同事，能自己尋找解決困難的辦法。謝謝閱讀！
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