幼兒園教育專業(yè)實習(xí)報告-范文與幼兒園教育專業(yè)實習(xí)報告匯編-預(yù)覽頁
【正文】 的機(jī)械玩具，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義。玩沙：帶幼兒到沙灘，在沙堆上打洞，挖開搞建筑，使幼兒認(rèn)識沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途?？傊?，教育是個互動的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的。2秩序式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。第 頁幼兒園教育專業(yè)實習(xí)報告實習(xí)目的： 作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)者，我于是XX年X月進(jìn)行了一次在幼兒園的實習(xí)。 教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。 玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。 玩石：敲擊石塊的聲響，磨制石器，堆砌假山供欣賞，觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象，認(rèn)識石塊硬，脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì)。 三通過幾個月的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：1啟發(fā)式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排
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