幼兒園教師師風(fēng)師德演講稿與幼兒園教師年底工作總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 面前讓他和我說“對不起”的時候，看著他那可愛的臉和害怕的眼神，我瞬間覺得我的想法是錯的，我怎么還能把自己看做是一個小孩，我怎么還能耍我的小脾氣。在逝去的日子里，我學(xué)會理解孩子們所有的美和不美，比如純真比如任性。他們在成長，我在陪他們一起成長，在每一個日出相互問好，在每一個日落相互再見。陪著孩子健康快樂成長是每一個父母和老師的心愿。是該明白的時候了。一、從思想方面進行總結(jié)作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。熱愛和關(guān)心學(xué)生。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高，狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在以后的教育教學(xué)工作計劃中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教
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