幼兒園教師聘用合同與幼兒園教師自培工作計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 甲方將乙方押金、工資、獎(jiǎng)金一律照發(fā)，否則酌情處理。（一）教師現(xiàn)狀本學(xué)期，我園仍是xx個(gè)班，其中xx個(gè)托班，xx個(gè)小班，x個(gè)中班，x個(gè)大班。（二）保教工作現(xiàn)狀。通過學(xué)習(xí)，教師對整合這一理念開始重視起來，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。其次，我園幼兒喜歡參加活動(dòng)，對活動(dòng)充滿了好奇。立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教師專業(yè)化水平提高。根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示，繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，促教師整體地領(lǐng)會、把握新教材，促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。研究專題：如何以整合的思想實(shí)施新教材？（包括在教學(xué)實(shí)踐中，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實(shí)施過程中，如何引發(fā)幼兒生成問題？教師如何回應(yīng)？結(jié)合反省課題，開展案例實(shí)證研究。加強(qiáng)23歲托班教養(yǎng)工作研究，①學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐《上海市03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》②加強(qiáng)23歲教材的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐③托班獲獎(jiǎng)教師展示活動(dòng)④加強(qiáng)托班“市青年教師課題”的開展。加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)，加快教師師能提高①各班網(wǎng)頁制作與交流②開展案例評比活動(dòng)；③結(jié)合區(qū)教研室的精神，開展“說新教材”評比活動(dòng)④每位教師學(xué)習(xí)12本保教理論書籍，撰寫12篇學(xué)習(xí)體會（包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文），開展12次理論指導(dǎo)教育的實(shí)踐活動(dòng)。輸送部分骨干教師外出拜師帶教。（三）注重各課題過程化管理，切實(shí)做好教育科學(xué)研究，促進(jìn)保教工作質(zhì)量謝謝閱讀！
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