幼兒園年度自查報告與幼兒園年檢工作實施方案匯編-預覽頁
【正文】 用現(xiàn)代化教學手段，提高工作能力。激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學習能力與學習習慣，教師在活動中創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境，激發(fā)幼兒主動學習、主動探索的學習興趣?；顒邮铱臻g寬敞，采光充足，幼兒和教師共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義。通過自查也發(fā)現(xiàn)了有不足之處，我園存在著教研工作落實不細，鉆研得不深，經(jīng)驗不足等情況。（二）組織實施階段（XX年11月28日—12月7日）區(qū)教文體局組織相關(guān)人員深入各園所，本著公平、公正和實事求是的原則，對照“審驗內(nèi)容”與“審驗評估細則”，采取看、聽、問、評等方法進行綜合審驗評估。 員：各街道幼教專干（二）存在下列情況之一者不能通過復合審驗：貫徹幼教法規(guī)不力,不用正規(guī)省編教材，違背幼兒教育規(guī)律,進行早期定向培養(yǎng)，小學化傾向嚴重的；全園幼兒和教師未按時體檢，幼兒貧血人數(shù)超過總?cè)藬?shù)的8%；無食譜代量冊的、無專兼職保健醫(yī)的；存在嚴重違規(guī)辦園行為，有體罰或變相體罰幼兒，造成不良社會影響；有嚴重責任事故或家長投訴責任方在幼兒園的；未經(jīng)許可，違規(guī)啟動園車的xx教文體局
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