幼兒園大班六月份工作計劃與幼兒園大班十二月工作小結匯編-預覽頁
【正文】 機械地提出要求，而是創(chuàng)設情境，引導孩子們討論。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用。：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學習習慣。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護能力。在日常生活的中，(1)繼續(xù)加強幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識和能力。小麥和油菜葉是如此等等。存在問題和努力方向：，讓小朋友能自己穿脫衣物，嘗試自己整理床鋪。，建立良好的常規(guī)。為了增進老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況。這次家長會開了接近一個半小時,非常順利地完成了預期的內(nèi)容,在家長會上我們向家長介紹了本學期目標,使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題進行講解,爭取家長的理解與信任,就目前孩子的狀況進行了分析總結,從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進步,孩子的個性特征,具體到每個孩子的在園表現(xiàn),都詳細的向家長做了說明,并把本學期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待。培養(yǎng)幼兒自我服務能力:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學習文具,養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。我們還利用家長會可以與全班家長進行溝通,提倡家園互動,形成教育合力。為同時積極爭取家長資源,邀請他們加入豐富的主題活動中來。還請家長多關注我們的《家園園地》,知道那里有對孩子近段進步的表揚,也有對教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情,也歡迎家長把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享,共同開發(fā)家長資源的。我們開展了“親子資源,節(jié)約行動”家園活動,目的是讓家長融進我們的活動中,讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節(jié)約的,并把有關節(jié)約的內(nèi)容記錄下來,以及孩子的一些良好節(jié)約習慣記錄下來,以不同的形式交給我們老師,有利于我們家園教育的一致。越來越多的家長對幼兒教育的關注,幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋,而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。
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