【正文】 簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。能口手一致點數13，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。愛護玩具，游戲后送玩具回家。(五)、家長工作召開家長會，彼此溝通。我們將在宣傳櫥窗、家長園地中設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。在全園教師中開展學法、守法，做文明教師活動。將法制教育宣傳融入園本課程中，在各班開展我做學法、守法的小公民活動。為認真貫徹落實《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》精神，結合本單位實際，特成立花幼法制宣傳教育組織領導小組。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學活動，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動，并抓好特色教學，通過舞蹈，音樂欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進行音樂素質方面的培養(yǎng)，加強幼兒對音樂，舞蹈的積極性，敏感性和表現性，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。不偏食，不挑食。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。5. 積極才家集體或公益勞動，有責任意識和初步的責任感。，簡單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現，與同伴交流。二 各月具體安排如下：3月: 4月: 5月: 6月: 7月: 文化復習語言領域一 活動目標1. 樂意與人交流,有運用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合。(二)加大教研力度全方位地開展教研活動抓好整合教材的學習與研討，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。(1)美工教學是我園的一個特色，上學期的教學質量考核中發(fā)現有的班級出現教學重點的知識性的錯誤和手工術語的欠缺，本學期加大教師手工的培訓， 要求科任教師在授課前必須認真聽備課，不明白的與其他教師討論，杜絕類似情況的發(fā)生。開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。提高教師教學、游戲活動的指導能力。加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋。教育幼兒保護牙齒。加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。排隊做到靜、齊、快。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。舉辦有關幼兒上小學前要做哪些準備的講座。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。二、本學期幼兒發(fā)展總目標培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動三、具體目標與措施(一)、生活活動目標：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。學習自理大小便(會使用蹲坑)。學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。班級三位一體，共同管理好班級工作。雙足交替上下樓梯。保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。參加各項活動，學會動手動腦想結合。初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。措施：提供符合小班幼兒的大玩具。樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。圍繞日常教育工作的開展，引導教師創(chuàng)造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態(tài)度。結合我園教育工作實際，利用業(yè)務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織各班教師結合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手，進行法律法規(guī)的宣傳與指導，在中大班開展我是安全小衛(wèi)士、走在馬路上等主題活動，使幼兒對法有比較具體的認識，知道法就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識。