幼兒園教師個人總結(jié)20xx與幼兒園教師個人總結(jié)3匯編-預(yù)覽頁
【正文】 進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣；能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作；部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫?；顒又械膬A聽習(xí)慣也有所改進，還需要我們進一步提高。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。六、家長工作方面。因此，開學(xué)初，我們主要是和家長們溝通，詳細介紹。很多人都說，你們老師好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《***幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。 本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃。環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。 ！
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