幼兒園大班上學(xué)期工作計劃報告與幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃書匯編-預(yù)覽頁
【正文】 園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。二、教科研工作 積極開展教研活動。組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動 ，在觀摩教學(xué)活動中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”，以“育兒保健專刊”、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。每周五組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時做好詳細(xì)地記錄。指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。對新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。(結(jié)合研究專題)組織幼兒參加年段班際競賽活動。填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。組織年段幼兒體驗。填寫幼兒家園聯(lián)系手冊更換年段作品欄內(nèi)容。開展“迎新年”主題教育活動，體驗節(jié)日快樂。一月份組織年段幼兒參加“第二屆幼兒迎新運動會”活動。對年段教師工作情況進(jìn)行專評。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。1能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。三、具體措施(一)幼兒方面幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。多動手操作動手實踐。在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。(三)家長方面充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展
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