幼兒園安全標志計劃范本與幼兒園安全第一學期工作計劃書樣本匯編-預覽頁
【正文】 有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。(二)引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。四、具體安全事項教育：(一)公共場所安全，知道日常生活中預防甲型H1N1流感的方法與措施。不跟陌生的人走。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。(3)防地震安全。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。開飯時注意，預防燙傷幼兒。堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
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