幼兒園小班學(xué)期總結(jié)20xx與幼兒園小班學(xué)期班務(wù)工作年度總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 對象也是每位幼兒。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒一學(xué)期下來都能認(rèn)出自己的名字，并能按要求整理歸放物品。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。九月份我園開展了慶國慶，迎中秋的主題活動，要求家長來園和自己的孩子一起自制燈籠。11月份開展了半日開放活動，孩子的課堂學(xué)習(xí)都很積極，大部分孩子都能充分表現(xiàn)自己，各有各的特點。三、加強主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動的平臺。全面鋪開家園工作，重視家長工作的實效性、全面性和透徹性。我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。幼兒園小班學(xué)期班務(wù)工作年度總結(jié)“光陰似箭，日月如梭”一個學(xué)期的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。(二)保育工作我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理能力。安靜就寢。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。(三)家長工作建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的
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