幼兒園區(qū)角活動反思與幼兒園十二月份工作計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 上的?！闭f完之后極不情愿的離開位子，把地上的玩偶一個個的撿了起來。在表演區(qū)前面兩只小豬的玩偶靜靜的躺在地上。沒想到，我的話音剛落，身邊的小宇就轉(zhuǎn)過頭來看了看我，又看了看地上的小豬，笑著對我說：“那我?guī)湍惆阉鼈兯突丶野?？”說話的時候臉上露出了兩個甜甜的小酒窩。”兩次相同的情景，兩句不同的話語，就能引出了兩個截然不同的結(jié)果。我忽然發(fā)現(xiàn)我一句不經(jīng)意的話傷到了一個孩子幼小的心，雖然我只是想讓孩子了解，玩具掉在地上不論是誰掉的，我們都應(yīng)該把他撿起來。一個征求似的的口吻，一個詢問式的眼神，都讓孩子看出了我對他的尊重。建立在平等、尊重上的，適當(dāng)?shù)慕逃嵌嗝慈菀鬃尯⒆永斫獍。∮變簣@有孩子喜歡的活動，有能夠理解他們的心事的老師和朋友，他們就能生活的無拘無束，而且從中受益。讓幼兒在游戲的情景中感知、體驗、操作，對他們的成長也是十分有益。教師撰寫論文，參加市論文年會、幼教新視野征文活動。教育 教學(xué)工作課程“一課三研”十二月現(xiàn)場。實習(xí)生匯報課。堅持上幼兒園，不怕冷，積極樂觀。結(jié)合冬至日、圣誕節(jié)、元旦、新年等，各班根據(jù)實際有選擇的開展一些小型活動。各班密切關(guān)注幼兒身體狀況，及時進行家訪。
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