小學四年級實習班主任工作計劃-預覽頁
【正文】 四年級(4)班二、原任班主任：xx三、指導教師：xxx四、實習時間：20XX年9月18日10月15日五、班級基本情況：本班共有學生61名，男生29名，女生32名。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關懷者。他(她)要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，根據一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。(二)做好班級日常管理工作。(四)開展主題班會(五)對學生進行個別教育(六)認真寫好實習日志八、具體安排：第一周(20XX年9月10日15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。組織學習《樂師附小文明禮儀》。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。三、認真上好每一節(jié)德育課。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。第 8 頁 共 9 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 9 頁 共 9 頁
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