個(gè)人博客后臺(tái)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 ription) 日志： emlog_blog(gid, title, date, content, author, type) 評(píng)論： emlog_blog (cid,ment,date) 管理員 日志 評(píng)論 用戶 編號(hào) 密碼 日志 編號(hào) 日志標(biāo)題 日志內(nèi)容 登錄 日志分類 評(píng)論編號(hào) 評(píng)論 內(nèi)容 評(píng)論 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 7 邏輯設(shè)計(jì)階段 邏輯設(shè)計(jì)的任務(wù)和目標(biāo) 以上的概念設(shè)計(jì)階段是獨(dú)立于任何一種數(shù)據(jù)模型的，但是邏輯設(shè)計(jì)階段就與選用的 DBMS 產(chǎn)品發(fā)生關(guān)系了，系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)的任務(wù)就是將概念設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)好的基本 ER 圖轉(zhuǎn)換為選用 DBMS 產(chǎn)品所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu)。對(duì)于實(shí)體間的聯(lián)系則有以下不同的情況： 一個(gè) m:n 聯(lián)系轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式。 一個(gè) 1:1 聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式，也可以與任意一端對(duì)應(yīng)的關(guān)系模 式合并。 由于日志與 評(píng)論 的聯(lián)系方式是 1:n（一對(duì)多），可以將其之間的聯(lián)系與 n 端實(shí)體合并，將其聯(lián)系也轉(zhuǎn)化成獨(dú)立的關(guān)系模式，具體的基本 ER 圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)化如下： 管理員： emlog_user(uid, username, password, nickname, photo, , description) 日志： emlog_blog(gid, title, date, content, author, type) 評(píng)論： emlog_ment (gid,cid,ment,date) （注：標(biāo)有直線下劃線的為主屬性，標(biāo)有波浪線下劃線的是外鍵屬性，主屬性與外鍵屬《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 8 性一起構(gòu)成主碼） 模型優(yōu)化 關(guān)系模式 emlog_user, emlog_blog, emlog_ment 不存在非主屬性對(duì)主屬性的部分函數(shù)依賴，也不存在傳遞函數(shù)依賴，已經(jīng)達(dá)到了 3NF。 建立數(shù)據(jù)表 （ 1）日志列表的建立： create table emlog_blog ( gid mediumint(8) primary key, title varchar(255) not null, date bigint(20) not null, content longtext not null, author int(10) not null, type varchar(20) not null, ) （ 2）評(píng)論 管理 表的建立： create table emlog_ment ( cid mediumint(8) primary key, gid mediumint(8) not null, ment text not null, date bigint(20) not null, 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 12 foreign key(gid) references emlog_blog(gid), ) （ 3）管理員基本信息表的建立： create table emlog_user ( uid tinyint(3) primary key, username varchar(32) not null, password varchar(64) not null, nickname varchar(20) not null, photo varchar(255) not null, varchar(60) not null, description varchar(255) not null, ) 數(shù)據(jù)入庫 系統(tǒng)包括日志基本信息管理、評(píng)論基本信息管理、管理員信息管理等三大功能模塊，共有 3 張基本表 ,使用 MySql 建表 ，錄用數(shù)據(jù) 。 （ 3）這次 課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步加深了我對(duì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論相關(guān)知識(shí)和 MySql 相關(guān)功能的理解，相關(guān)的 SQL 語句方面的知識(shí)。在實(shí)操 的過程中，會(huì)遇到各種各樣的問題，可以有老師 耐心 的 指導(dǎo)和 小伙伴們熱 心 的幫 助，那 的確 很好，但是我們并不能 一直依賴 這些資源，更多我們需要學(xué)會(huì)自己去思考，自己先想辦法解決，還有遇到問題的時(shí)候，需要的是冷靜 分析 ，要不然各種慌， 然而 除了慌 ， 還是慌，結(jié)果心 也 亂了，就 什么事情都解決不了了。在這里，我尤其要真誠的感謝陳 晶老師，老師豐富的知識(shí)和編程經(jīng)驗(yàn)幫我解決了不少的難題，同時(shí)也給我傳授了不少新的知識(shí)和技巧。 附錄圖 31 管理員登錄頁面 注： IP地址： 用戶名： zcx 密碼： 123456 （ 2） 登錄 個(gè)人博客 后臺(tái) 管理 界面 附錄圖 32 登錄個(gè)人博客后臺(tái)管理界面 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 22 （ 3） 測(cè)試“發(fā)布 日志 ”： 附錄圖 33 測(cè)試“發(fā)表日志”界面 （ 4） 查看 “日志 列表 ”： 附錄圖 34 查看“日志列表”界面 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 23 （ 5） 測(cè)試 “評(píng)論 管理 ”： 附錄圖 35 查看“評(píng)論管理”界面 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 24 （ 6） 測(cè)試評(píng)論 管理的 “回復(fù) ”功能 ： 以 “很好 很好很好 ”的 評(píng)論為例 ，設(shè)置 回復(fù) 內(nèi)容 “呵呵 ，謝謝啦！ ” 附錄圖 36 測(cè)試評(píng)論 管理中的 “回復(fù)”功能界面 附錄圖 37 查看評(píng)論 管理中的 “回復(fù)”功能界面 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 25 （ 7） 測(cè)試個(gè)人 資料設(shè)置： ① 設(shè)置個(gè)人資料： 附錄圖 38 設(shè)置“個(gè)人 資料 ”界面 ② 保存 成功： 附錄圖 39 查看設(shè)置“個(gè)人 資料 ”界面 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 課程設(shè)計(jì)評(píng)分表 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 1. 學(xué)生是否嚴(yán)格遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律，按照規(guī)定時(shí)間完成設(shè)計(jì)任務(wù) (占 30%) 2. 課程設(shè)計(jì)報(bào)告書質(zhì)量： (占 40%) (1)是否采用了良好的設(shè)計(jì)方法，獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)。 教師評(píng)分： 1. 學(xué)生出勤得分： _________ 2. 內(nèi)容質(zhì)量得分： _________ 3. 撰寫規(guī)范得分： _________ 最終評(píng)定成績(jī)： _________ 教師評(píng)語： 簽字： 日期： 年 月 日
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