【正文】 表 管理員信息表 列名 數(shù)據(jù)類型 可否為空 說明 uid tinyint(3) not null 管理員編號(hào) username varchar(32) not null 管理員姓名 password varchar(64) not null 管理員密碼 nickname varchar(20) not null 管理員昵稱 photo varchar(255) not null 管理員圖片 varchar(60) not null 管理員郵箱 description varchar(255) not null 管理員描述 《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 9 數(shù)據(jù)處理 系統(tǒng)功能模塊圖： 圖 53 系統(tǒng)功能模塊 圖 個(gè)人博客 后臺(tái) 管理系 統(tǒng) 日志 管理 評(píng)論管理 寫日志 修改 日志 刪除 日志 刪除 評(píng)論 回復(fù) 用戶 管理 添加 信息 修改 信息 刪除 信息 《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 10 物理設(shè)計(jì)階段 物理設(shè)計(jì)階段的目標(biāo)與任務(wù) 數(shù)據(jù)庫(kù)的物理設(shè)計(jì)就是為邏輯數(shù)據(jù)模 型選取一個(gè)最合適應(yīng)用要求的物理結(jié)構(gòu)的過程，在這個(gè)階段中要完成兩大任務(wù)： （ 1）確定數(shù)據(jù)庫(kù)的物理結(jié)構(gòu)，在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中主要是存取方法和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)； （ 2）對(duì)物理結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是時(shí)間和空間效率。與該聯(lián)系相連的各實(shí)體的碼以及聯(lián)系本身的屬性均轉(zhuǎn)換為關(guān)系的屬性，而關(guān)系的碼為各實(shí)體碼的組合。 主要任務(wù)是對(duì)日志信息、評(píng)論管理 信息 、管理員個(gè)人信息等基本信息的操作及外理。 日志的評(píng)論進(jìn)行管理 ， 這其中包括： 對(duì)日志 的評(píng)論進(jìn)行刪除 、 回復(fù)。這樣，就把一個(gè)大的系統(tǒng)分解成了幾個(gè)小系統(tǒng)。對(duì)于管理員，只要經(jīng)過簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，也可輕松管理本系統(tǒng)。 BBS 公共匿名性很強(qiáng)，而個(gè)人性很弱，因此缺乏約束。 這 既 方便了 使用者 對(duì)它的操作，提高信息管理的質(zhì)量和水平，做到高效、智能化管理，從而達(dá)到個(gè)人博客信息管理效率的目的，采用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)生成的個(gè)人博客后 臺(tái)管理系統(tǒng)，將會(huì)使人們 喜歡上發(fā)布 和 瀏覽博客的及時(shí)性 和 有效性，特別是對(duì)于 那些 忙碌又生活壓力 大 ，或者是樂于分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 、新技術(shù)的人們， 博客 真是 他們 的貼心小助手 ?！稊?shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 瓊州學(xué)院電子信息工程學(xué)院 《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 項(xiàng)目名稱： 個(gè)人博客后臺(tái)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī) 科學(xué)與技術(shù) 年 級(jí)： 2021 級(jí)（專升本 ） 姓 名： ***** 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)老師： 2021 年 9 月 《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 摘 要 隨著 Inter 的 廣泛應(yīng)用 和計(jì)算機(jī)的日益 普及 ，動(dòng)手寫 日志的人越來越少，而為了更快 更 便捷 地記錄人們的 所想 所思， 博客 Blog（ Web log 的 混合 詞 ） 也應(yīng)運(yùn) 而生 ， Blog 是 繼 Email、 BBS、 之后 出現(xiàn)的第四種 網(wǎng)絡(luò) 交流方式， 作為 一種新的生活方式 、新 的工作方式 和 新的學(xué)習(xí)方式正在改變著我們的生活，同時(shí)也作為一種 新興 的網(wǎng)絡(luò)媒體 與 互聯(lián)網(wǎng)的第四塊里程碑，其影響力在一定程度上已經(jīng)超越 了傳統(tǒng)媒體，作為專業(yè)領(lǐng)域知識(shí) 與 傳播模式， 它 將作為該領(lǐng)域具 有 影響力的事物 之一 。 在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 不斷深化改進(jìn) 和 信息爆炸 的今天，對(duì)忙碌 生活的 個(gè)人而言，如果 用 個(gè)人博客后臺(tái)管理系統(tǒng)來管理自己的心情，不僅 大大 降低了買 本子等 支付 費(fèi)用，而且 還提高 了時(shí)間 利用 的有效性 和發(fā)布 的及時(shí)性，為此博客給人們帶來很大的便利。與傳統(tǒng)的電子郵件、BBS 和 ICQ 這三種互聯(lián)網(wǎng)溝通方式相比，博客是一種較嚴(yán)肅的溝通平臺(tái)。 操作 可行性 本系統(tǒng)直觀易懂，使用方便，用戶可以直接上手。 在構(gòu)造系統(tǒng)時(shí)，首先從需求出發(fā)構(gòu)造數(shù)據(jù)庫(kù)表，然后再由數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)合需求劃分系統(tǒng)功能模塊。 ，這其中包括：管理員個(gè)人信息的修改。 《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 5 概念設(shè)計(jì)階段 概述 系統(tǒng)開發(fā)的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人博客后臺(tái)管理的系統(tǒng)化和自動(dòng)化，極大地實(shí)現(xiàn)了 博主的發(fā) 博 文及時(shí)性， 減少了需要購(gòu)買本子和筆的 成本，給博主提供 簡(jiǎn)單的 操作，大大地 讓 廣大 人民對(duì)之 喜愛 有加，這不僅 提高管理的質(zhì)量和水平，而且做到高效、智能化管理，從而達(dá)到提高個(gè)人博客管理效率的目的。對(duì)于實(shí)體間的聯(lián)系則有以下不同的情況： 一個(gè) m:n 聯(lián)系轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式。 由于日志與 評(píng)論 的聯(lián)系方式是 1:n（一對(duì)多），可以將其之間的聯(lián)系與 n 端實(shí)體合并，將其聯(lián)系也轉(zhuǎn)化成獨(dú)立的關(guān)系模式，具體的基本 ER 圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)化如下： 管理員： emlog_user(uid, username, password, nickname, photo, , description) 日志： emlog_blog(gid, title, date, content, author, type) 評(píng)論： emlog_ment (gid,cid,ment,date) （注：標(biāo)有直線下劃線的為主屬性，標(biāo)有波浪線下劃線的是外鍵屬性，主屬性與外鍵屬《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 8 性一起構(gòu)成主碼） 模型優(yōu)化 關(guān)系模式 emlog_user, emlog_blog, emlog_ment 不存在非主屬性對(duì)主屬性的部分函數(shù)依賴，也不存在傳遞函數(shù)依賴，已經(jīng)達(dá)到了 3NF。 （ 3）這次 課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步加深了我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論相關(guān)知識(shí)和 MySql 相關(guān)功能的理解，相關(guān)的 SQL 語(yǔ)句方面的知識(shí)。在這里，我尤其要真誠(chéng)的感謝陳 晶老師，老師豐富的知識(shí)和編程經(jīng)驗(yàn)幫我解決了不少的難題，同時(shí)也給我傳授了不少新的知識(shí)和技巧。 教師評(píng)分： 1. 學(xué)生出勤得分： _________ 2. 內(nèi)容質(zhì)量得分： _________ 3. 撰寫規(guī)范得分： _________ 最終評(píng)定成績(jī)： _________ 教師評(píng)語(yǔ)： 簽字： 日期： 年 月 日