學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思-預(yù)覽頁
【正文】 紹，以及個別談心輔導(dǎo)，讓每個孩子對初三的成長歷程有了一個新的認識，也使部分孩子能夠較好地進入初三的狀態(tài)。”成長中的少年也有著許多可愛、可敬的優(yōu)點，我想每個成長中的孩子同樣希望得到別人的賞識與認可，因此我盡量挖掘孩子們的每個優(yōu)點，讓他們都能享受到成長的喜悅。三、善待“缺點”，把每個孩子當(dāng)成孩子。在過去的歲月里，經(jīng)驗告訴我：“你急，他更急；你慢，他也慢”。從老師們那里了解到她的家庭背景后，與她觸膝長談，和她朋友似的聊天，用最熱誠的話語鼓勵她、賞她，使她慢慢找到了自信。如果當(dāng)時我不把她當(dāng)成一個孩子，不去冷靜思索解開心結(jié)的方法，也許結(jié)果將是另外一番不堪回首的景象吧。第 3 頁 共 4 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 4 頁 共 4 頁
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