后進生轉化20xx年工作計劃范文與后進生轉化工作計劃匯編-預覽頁
【正文】 平時對學習有困難的學生努力做到多鼓勵，多寬容。鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處。課堂活動中，盡量采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據具體情境，選擇恰當方法，解決實際問題的意識。后進生轉化工作計劃學生會工作計劃| 工作總結與計劃為全面貫徹黨的教育方針，落實學校的一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的教育思想；因材施教，使素質教育落到實處，根據學校工作安排，為做好我班的后進生轉化工作，特制訂本計劃：一、指導思想樹立“轉化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創(chuàng)造適合于不同學生的教育”這一正確觀念。尊重信任，喚起自尊心自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一。（２）讓后進生獲得成功。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。創(chuàng)設情境，鍛煉后進生的意志針對學生不良行為，光*說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應該適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學“活”起來。三、主要工作安排：針對后進生行為習慣差，進行日常行為習慣專題班會教育。取得家庭的配合，達到家校合一，共同教育的目的。
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