六年級兒童節(jié)作文與六月幼兒園工作總結(jié)報告匯編-預(yù)覽頁
【正文】 勁，我們的手像磁鐵一樣仍然粘住這條又粗又長的如蟒蛇一般的大繩。下面就為大家挑選了精彩的六一兒童節(jié)作文。經(jīng)過一樓走廊時，看到美術(shù)老師做的慶“六一”繪畫展，匯集了各班的優(yōu)秀作品。節(jié)目很快開始了，首先上場的是我們班，隨著《喜樂年華》的音樂響起，看著大大的舞臺，心里真是又緊張又激動。同學(xué)代表都表演出了自己的才藝。演得很精彩，贏得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。音樂響起，流淌在同學(xué)們之間。自己的事情能自己當(dāng)家。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。還有那么多的好老師——黃老師，劉老師，溫老師，李老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭?，教會我許許多多的事情。也許多年后，我再也不會有這種心情了吧?，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：開學(xué)初幼兒的入園情況：因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進教室的那一刻。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很干凈。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào)動幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。 (3午睡部分幼兒較差。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等。
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