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20xx高中班級學(xué)期安全工作計劃-預(yù)覽頁

2024-11-20 04:18 上一頁面

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【正文】 突出。
  ,師生共同管理班級。
  ,及時進行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵。
  【篇二】
  根據(jù)學(xué)校的安排,本學(xué)期我擔任高一(4)班的班級管理工作。其實他們想學(xué)好、想做好,但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情,自信心不足、自尊心不強,但逆反心強、自我意識強。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭發(fā)展自己,順利的過完本學(xué)期生活,我根據(jù)學(xué)校的計劃展開工作,制定本班的計劃如下:
  一、通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。
  二、緊密聯(lián)系家長,作好家訪工作。
  三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的。
  四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學(xué)風,進行團體思想心理教育
  開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》《三高中學(xué)生管理規(guī)定》,并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,實行學(xué)生自我管理。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,效果很好。
  強調(diào)考試復(fù)習、抓會考。表彰成績優(yōu)秀,成績進步顯著的學(xué)生,樹立幾個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
  【篇三】
  一、班級情況分析
  從各方面情況來看,本班總體還是不錯的──班風積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力強,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。
  ,完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
  ,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。出好黑板報和學(xué)習園地,做到每月一換。
  ,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。同時,有必要進行校史教育,使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,了解一中的發(fā)展歷史,為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到自豪。
 ?、?為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負責制。
  ⑶.每學(xué)段進行班級排名,表揚班級前4名以及有進步的學(xué)生,并按班規(guī)進行加分獎勵。整體上,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習時間,使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運動,鼓勵同學(xué)課間走出教室,接近大自然,放松自己。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學(xué)習與生活。作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進行引導(dǎo):
  幫助學(xué)生做好從高一到高二的過渡。
  是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎(chǔ),對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。
  三、組織建設(shè)方面:
  建立一支班干部工作團隊。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。開學(xué)以來,我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。
  在本學(xué)期內(nèi),我將盡心盡力作好班主任工作
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