20xx美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范本-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來(lái)為我所用。
外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。
上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣，讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤洼p松的心情和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力，以達(dá)到一個(gè)積極的美育效果?！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞
內(nèi)容建議學(xué)習(xí)活動(dòng)建議鑒賞基礎(chǔ) 用美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述以及通過(guò)型、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解。外國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品
成就標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：
(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。
(5)理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。
3)、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。
3)、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。
具體實(shí)施措施：發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。
中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范本(四)
一、指導(dǎo)思想：
美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。 美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。
三、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)：
高一年級(jí)有中國(guó)美術(shù)鑒賞、構(gòu)圖知識(shí)、素描靜物、色彩靜物、手工制作。
3)、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。
3)、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。
注重對(duì)各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過(guò)程。
五、具體實(shí)施計(jì)劃：
課堂教學(xué)應(yīng)把學(xué)生放在首位，以他們?yōu)橹?，發(fā)覺(jué)學(xué)生的潛力，這學(xué)期我采用了多媒體教學(xué)，讓學(xué)生把書本中的文字與圖片結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源并做了很多的拓展，開闊學(xué)生的視野，知道更多書本中沒(méi)有的知識(shí)，講解一些枯燥的美術(shù)史時(shí)，教師創(chuàng)設(shè)一些當(dāng)時(shí)的情境，讓學(xué)生走入當(dāng)時(shí)的社會(huì)中去體會(huì)美術(shù)的魅力。
，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教
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