20xx繼續(xù)教育校本培訓總結范文-預覽頁
【正文】 。
二、加強認識，轉變觀念
隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育和校本培訓是提高教師各項技能素質的重要途徑。為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結合，定期開展各種培訓工作，培訓內容有上級文件精神、師德師風建設、新課程培訓、教育教學方面的知識、學安全方面的知識。在校本培訓中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴格要求，不僅要求青年教師加強教育學、心理學等基礎理論、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識。
(2)每學期聽課不少于20節(jié)(名師課3—5節(jié)，可網上的教學錄像或雜志上的實錄)，寫心得體會之類的文章500字以上2篇。
(6)每學期寫一篇教育教學論文。
四、創(chuàng)造環(huán)境，提升質量
教師在教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用是不容置疑的。
專業(yè)引領
沒有專業(yè)引領的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。每位教師聽課時，要認真做好聽課記錄，并寫出自己的聽課心得。對于外出學習的教師，學校有計劃的要求外出學習的教師進行匯報或上示范課。
總之，我校的校本培訓工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使校本培訓和繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。第三、全校教師重視當前新課程改革，積極參加了培訓。
以教研組為單位，教研組長牽頭結合本校正常性教研活動開展校本培訓，在去年上半年通識培訓中，我們分教研組討論，解決教學中遇到的實際問題，分析課改前教學中存在的弊端，提出改進的措施。
(三)、要求教師業(yè)余進行自學提高，制訂自學提高的計劃，學校要求看兩本課改的書，做好筆記。
我校教師繼續(xù)教育以“三新一德”為主要培訓內容的參培率為100%。參培率100%。
校本培訓，由于經驗不足，學校的業(yè)務指導不到位，影響了工作
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