20xx研究生學習計劃-預(yù)覽頁
【正文】 進入一個研究領(lǐng)域?
進入一個領(lǐng)域最簡單也是最有效的辦法是找一本這個領(lǐng)域最早的論述專著或教材，比如協(xié)作學習，可以看Robert E. Slavin《Cooperative Learning》。
五、如何選定一個研究課題
對于現(xiàn)在研一的學生，在學習基礎(chǔ)課程的同時不妨多做一些泛讀：1。
六、學生論文研究和導(dǎo)師的角色作用
有三種指導(dǎo)方式經(jīng)常被應(yīng)用：
1)讓學生自己去找感興趣的領(lǐng)域，自己研究，老師至少給予方法論上的指導(dǎo)優(yōu)點：學生可以做自己想做的事情，也可以幫助老師開拓思路和方向 。
2)學生做老師申請的項目優(yōu)點：項目有明確的研究要求，老師能夠具體指點，還有同學一起攻關(guān)。
3)老師表達對某個方向領(lǐng)域的興趣，學生自由開墾優(yōu)點：學生可以根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)選擇著眼點，做力所能及的工作，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展。缺點:學生仍舊可能感到是在孤軍奮戰(zhàn)，缺乏交流對手 。
1)自覺地將階段性成果向?qū)焻R報，聽聽導(dǎo)師的建議，老師也許會從研究方法和細化問題的角度幫助你反思，更多的時候是為你提供其它的數(shù)據(jù)來源和支持(人力、物力)。
3)和老師的接觸有正式和非正式兩類，正式的需要預(yù)約，真的是有事情要討教。所以多和導(dǎo)師交流你的興趣和想法，可以方便老師分配給你你所想要的機會，做你想做的事情。建議是：采用原型方法進行論文寫作，盡早完成論文的整體框架，在每個版本征求導(dǎo)師的意見。其實在校真正的學習時間并不長，這點畢業(yè)的研友會有體會。這些我覺得還是有必要想想的，因為這些需要和你目前的選擇聯(lián)系在一起，別忘了：“機會總是給有準備的人的”。但要注意幾點，首先你要考慮你的長遠發(fā)展的計劃，如果你想讀博搞科研，就要找學術(shù)造詣較深的，最好是偏重理論研究的，他的項目適合你繼續(xù)深造，讀博和科研需要你的理論深度。
3)對于讀研期間學習重點的確立也要這樣。如果想去外企，很多時候外語比技術(shù)本身要重要的多，哪怕是在技術(shù)研發(fā)性的外企也是這樣的。到第二、三學期，就要開始籌劃自己的畢業(yè)論文了，這個階段主要是收集資料，明確畢業(yè)論文的選題等，第四、五學期要抓緊時間做畢業(yè)論文。這一點我認為是我們在碩士生階段最應(yīng)該學習的內(nèi)容。這樣我們才能把有限的時間和精力都投入到最重要和最緊迫的事情當中去。
2)第二學期——知識補充學期 經(jīng)過第一學期基礎(chǔ)課的學習和對周邊環(huán)境的了解，同學們應(yīng)該知道自己所缺乏的知識，在這個學期就應(yīng)該好好惡補一下。
3)第三學期——論文材料收集與開題寫作學期 在這個時期，同學們開始進入論文的寫作階段。在書寫論文時有一個小經(jīng)驗：一開始不用急著寫整個論文，可以先就論文中的創(chuàng)新點書寫發(fā)表的小論文，最后把這些小論文邏輯地串起來，這樣你的畢業(yè)論文就完成了一大部分。在以上幾個階段中，我們一直在為擇業(yè)做準備，這時應(yīng)該對自己的性格和擁有知識的內(nèi)容有了充分的了解。這一學期是忙碌的學期。但有兩點問題一定要注意：第一，針對每階段目標一定要專注，不要受外界環(huán)境影響太大。常有同學說自己在某一階段過程中失去目標，每天生活極沒有規(guī)律。許多情況下這一點很難為人理解，因為學生接受高等教育的初衷是為了一個好工作，掙大
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