【摘要】第一篇:2013、6《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》學(xué)習(xí)心得筆記_作業(yè) 作業(yè)1要求:完成學(xué)習(xí)心得筆記。 專題講座學(xué)習(xí)心得筆記 “奶奶為什么會(huì)批評(píng)你,不聽話,不寫作業(yè)。說(shuō)明你是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的好孩子,但是,這還...
2024-11-14 23:59
【摘要】教師專業(yè)發(fā)展的要求 (一)樹立正確的專業(yè)意識(shí)專業(yè)發(fā)展意識(shí)是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。專業(yè)發(fā)展意識(shí)意味著人不僅能把握自己與外部世界 的聯(lián)系,而且具有把自身的發(fā)展當(dāng)做自己認(rèn)識(shí)的對(duì)象和自覺實(shí)踐的對(duì)象,并能構(gòu)建自己的內(nèi)部世界。只有達(dá)到這一水平,人才在完全意義上成為自己發(fā)展的主體。也就是說(shuō),教師首先要意識(shí)到對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)不只是關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展,也關(guān)乎著自己的發(fā)展,關(guān)乎著自己的職業(yè)幸福感等。新課程下
2025-06-17 03:37
【摘要】教師專業(yè)發(fā)展的分析百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本。教師是素質(zhì)教育的實(shí)施者。信息化和新課程改革對(duì)教師學(xué)歷、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力等提出了新的更高的要求,給我們教師帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。提高教師專業(yè)化水平,已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展的主流。為了積極推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),保證新課改的順利實(shí)施,更為了提高個(gè)人專業(yè)素質(zhì)和技能,我們必須要制定自己的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。一、個(gè)人現(xiàn)狀分析只有充分了解了
2025-06-23 00:13
【摘要】教師專業(yè)發(fā)展的階段、模式、策略再探*盧真金(浙江教育學(xué)院?教育科學(xué)與管理學(xué)院,浙江?杭州310012)摘要:在繼續(xù)專業(yè)社會(huì)化階段,教師專業(yè)發(fā)展經(jīng)歷適應(yīng)與過(guò)渡、分化與定型、突破與退守、成熟與維持、創(chuàng)造與智慧五個(gè)時(shí)期,其對(duì)應(yīng)的結(jié)果是教師分別成為適應(yīng)型、經(jīng)驗(yàn)型、知識(shí)型、混合型、準(zhǔn)學(xué)者型、學(xué)者型和智慧型七類教師。教師專業(yè)發(fā)展有劍宗派、氣宗派和劍氣合一派三條道路可供選
2025-06-21 17:07
【摘要】教師專業(yè)發(fā)展的總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的總結(jié)篇一 自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)xx大精神和三個(gè)代表重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛...
2024-12-06 23:27
【摘要】1四川省教育廳(川教[2023]245號(hào))《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作的通知》指出:?加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究制度建設(shè),努力把學(xué)校創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型組織2?建立與基礎(chǔ)教育新課程體系相適應(yīng)的以校為本教學(xué)研究制度,是當(dāng)前學(xué)校改革發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)要求和緊迫任務(wù)。?開展以校為本的教學(xué)研究,通過(guò)以教師為主體的研
2025-01-25 21:59
【摘要】教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃范文 教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃范文(一) 作為一名普通教師,希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中成熟起來(lái)。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了,但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,為...
2024-12-06 23:28
【摘要】 《教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐》學(xué)習(xí)體會(huì) 今天有幸學(xué)習(xí)了《教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐》。 文章分別從五大方面去講述了教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐。 第一,當(dāng)今教師為什么要不斷謀求專業(yè)發(fā)展。從古代教學(xué)談...
2025-09-18 09:56
【摘要】教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃作為一名普通教師,希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中成熟起來(lái)。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了,但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,為自己確立一個(gè)明確的專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo),總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了,所以,自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長(zhǎng)不夠理想,也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺。為努力成為一名科研型教師,特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。一、階段發(fā)展目標(biāo)爭(zhēng)取在本學(xué)期教科研水平有大的提高,學(xué)習(xí)
2025-05-14 00:17
【摘要】2020教師專業(yè)發(fā)展學(xué)期計(jì)劃 20xx教師專業(yè)發(fā)展學(xué)期計(jì)劃范文1 我從事教育工作十幾個(gè)年頭,在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,作為一線教師,應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己,讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的...
2024-12-02 22:15
【摘要】第一篇:教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)解讀學(xué)習(xí)心得 《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)心得 讀起《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,使我回味起自己在往日教學(xué)中的點(diǎn)滴,思考著我作為一名教師合格了嗎?回顧我的教學(xué)生活,金錢、地位、...
2024-10-29 04:51
【摘要】幼教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 幼教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇一 20xx年9月,我進(jìn)入了鹽城市鶴翔幼兒園,在這短短的一月中,我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同,但是對(duì)于幼教這份工作,我充滿熱情,我愛孩...
2024-12-06 22:07
【摘要】第一篇:教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)解讀學(xué)習(xí)心得 教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)解讀學(xué)習(xí)心得 通過(guò)學(xué)習(xí)使教育和教學(xué)理念得以升華。新課程核心理念是“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”。與傳統(tǒng)教育相比,現(xiàn)代教育和教學(xué)應(yīng)該更好體現(xiàn)學(xué)生的主體...
2024-11-15 04:48
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展理論總結(jié) 學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展理論總結(jié) 體會(huì) 一、學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展的一般理論,建立專業(yè)責(zé)任感。教師應(yīng)盡可能多地學(xué)習(xí)、了解教師專業(yè)發(fā)展的理論,對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展保持一種自覺狀...
2024-11-16 22:02
【摘要】第一篇:教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心得 教師專業(yè)發(fā)展研討會(huì)學(xué)習(xí)心得 6月2日,一個(gè)好日子。我們小學(xué)XX小學(xué)語(yǔ)文課改組,在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,八點(diǎn)十分就趕到了XX小學(xué)。參加教師專業(yè)發(fā)展研討會(huì)并觀摩了楊校長(zhǎng)的公開課...
2024-11-19 01:18