20xx學(xué)年度初二班主任工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。 班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。
四、工作內(nèi)容及措施
(1)抓好每一次班會。
(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學(xué)招標。
(8)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認真完成課后作業(yè)。學(xué)習(xí)積極性高，能主動的學(xué)習(xí)，有70%的同學(xué)有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導(dǎo)，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。只有真正認識全班同學(xué)，把握每個學(xué)生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝結(jié)力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)。
第一次班會課，我要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學(xué)期，新面貌；新班級，新打算；新目標，新立場。(2)布置教室環(huán)境。
指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃
班干部是班主任的左右手。同時當真抓好班會課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學(xué)生服務(wù)。在教育學(xué)生”學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。努力探索班級工作的新特色。學(xué)生自我管理能力較好，班干部能充分協(xié)助班主任。有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點。因此，我爭取做到每天在班會及小班會談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。培養(yǎng)后進生的自信心。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，關(guān)心每位同學(xué)、關(guān)注每一件事。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。共同建設(shè)好班級。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。結(jié)合單元測試、期中、期末考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，這樣班主任工作才能做得更
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