20xx初二數(shù)學備課組本學期工作計劃-預覽頁
【正文】 。
、新教材，優(yōu)化課程實施。加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果。上課前一定要復備，理清上課思路，做好上課的準備工作，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見，并及時保留資料。作業(yè)批改要及時，并注意講評。
一、指導思想
本學期是學生在初中的至關(guān)重要學期，是學生的轉(zhuǎn)折點。
，了解其思維特點，把握其學習現(xiàn)狀，制定適合本校學情的教學方案，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。要求把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識
以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。
集體備課，教案基本統(tǒng)一。備課組要做到資源共享，反對搞單干。
，切實落實“學生是教育主體”這一觀念，認真分析班級狀況，每個學生的情況，有針對性的實施分層教學，因材施教，使每個學生在數(shù)學學習中發(fā)揮的潛能。
【篇三】
切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參加上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師們的群體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學中得到體現(xiàn)。我組將以“群策群力一教案”的指導思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復備”的備課制度。組里若有亮點的教學設計將及時發(fā)到教學網(wǎng)上供其他教師查閱。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。
?。焊鹘處煾鶕?jù)商定建議，再根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結(jié)合。
，反復閱讀教學參考書，積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準備。
(4)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。
，進行實施、總結(jié)和反思，最終形成對某一教學內(nèi)容的秀的教學設計。
。)
，以便資源共享。
修正教案
，否則就喪失了個
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