“幼兒園大班下學期教研組計劃”幼兒園工作計劃與“幼兒園大班常規(guī)計劃”幼兒園工作計劃匯編-預覽頁
【正文】 教師和教育服務。3．學習、分析《探索型主題活動的“主題”》中的案例，正確認識、理解、把握教師預設和幼兒生成之間的關系。3．進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關的準備。4月1．實踐活動——主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察、評析。3．進行《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調(diào)查研究》的結題工作。3．幼兒社會性活動或游戲案例的收集、匯總。值日生協(xié)助保教人員收拾餐具，清掃地面。幼兒獨立、較迅速、有序地穿褲，睡前不帶小玩具上床，養(yǎng)成右側臥或仰臥，不蒙頭的習慣。會根據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服。在學習過程中，逐漸能自我控制，在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動，互不干擾。在角色游戲中會扮演角色，遵守游戲規(guī)則，豐富游戲情節(jié)
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