“幼兒園大班常規(guī)管理計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃與“幼兒園大班常規(guī)計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 兒什么是好的或壞的，什么是正確的或錯(cuò)誤的，什么是應(yīng)該的或不應(yīng)該的，什么是允許的或被禁止的。二、具體措施：避免過(guò)多的限制和統(tǒng)一的管理。有計(jì)劃的活動(dòng)時(shí)間安排和作息時(shí)間表，使幼兒感到生活內(nèi)容是可以預(yù)知和掌握的，從而形成安全感和秩序感。從而制定新的規(guī)則，并用文字記錄下來(lái)，貼在教室相應(yīng)的位置。環(huán)節(jié)過(guò)渡是較容易引起混亂的時(shí)段，教師如組織得當(dāng)，就會(huì)減少幼兒無(wú)謂等待的時(shí)間。值日生協(xié)助保教人員收拾餐具，清掃地面。幼兒獨(dú)立、較迅速、有序地穿褲，睡前不帶小玩具上床，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭的習(xí)慣。會(huì)根據(jù)氣溫、活動(dòng)量及時(shí)增減衣服。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸能自我控制，在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動(dòng)，互不干擾。在角色游戲中會(huì)扮演角色，遵守游戲規(guī)則，豐富
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