“幼兒園園長計劃”學(xué)校工作計劃與“幼兒園大班上學(xué)期計劃”幼兒園工作計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 物品。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。（2）本班教師在帶班時，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活計劃，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內(nèi)容，做到活動有計劃、有教具、豐富生動。（3）每月主頁，按月定期公布教育內(nèi)容及要求。每月兩次的家園互動謎語墻飾和家園互動報刊的創(chuàng)辦，分組以家長為主辦人。根據(jù)主題活動布置墻面內(nèi)容：“不一樣的我”、“想象中的小學(xué)”、“美麗的春天”、“夜晚多么美”、“離園倒計時”。認(rèn)識安全標(biāo)記，教育幼兒遇到危險是要及時離開危險或告知成人。分月對幼兒進(jìn)行家園表現(xiàn)溝通以書面形式進(jìn)行。逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。能集中注意力的傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。（四）社會領(lǐng)域能主動地參加各項活動，有自信心。熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。九、本學(xué)期主題教育：二、三月份：不一樣的我我真了不起我來幫助你四月份：走進(jìn)小學(xué)傾聽大自然美麗的春天五月份：從頭到腳書是我的好朋友動感天地六月份：快樂“六一節(jié)”黑夜密語我想飛七月份：離園倒計時。并重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對個別幼兒上課走神，邊寫邊玩，我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣。對幼兒某些方面的教育，比如能力的培養(yǎng)、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見、誤解，造成部分幼兒雙重人格，在園內(nèi)表現(xiàn)一個樣，在家里又是一個樣，很不利于幼兒身心發(fā)展。
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