20xx學期教研工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 教師繼續(xù)加強生本教育理論與實踐經(jīng)驗的學習，使新的生本理念深入人心。
要求語文教師加入到《語文教學問題設計策略研究》的課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進行相關的理論學習和研究，、教學評價的能力，牢固地樹立了以學生發(fā)展為宗旨的思想。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織觀課，評課、診斷、總結(jié)。在參加縣級新星中堅競賽中，教師們互幫互學，共同進步。
四、做好課題研究，推動語文教學高效
教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學校教導處的帶領下，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。于是，針對工作中出現(xiàn)的問題和困難，我們就會不自然地產(chǎn)生畏難情緒，這樣下去，必然對我們工作的開展是十分不利的。
20xx年，班級論壇走進學生生活，論壇主題多元，緊跟時代，且形式多樣、日趨規(guī)范。
當然，進步的同時，我們也存在許多問題。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的圈子，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。
盡力做好待優(yōu)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
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