20xx小學(xué)養(yǎng)成教育年工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 能力。
三、階段目標(biāo)
第一階段：學(xué)。并以班級為單位召開主題隊(duì)會(huì)，選出急需克服的前3個(gè)陋習(xí)。養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。
進(jìn)行演講比賽選出優(yōu)秀學(xué)生和班級進(jìn)行表彰。
第四階段：進(jìn)行總結(jié)，評選表彰。
四、教育內(nèi)容
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。
④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”。
⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。
?、谡n前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
?、葑鳂I(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
⑨培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
?、懿贿^早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人。
?、叻e極主動(dòng)打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德。
節(jié)儉習(xí)慣
?、倮盟?、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水。
?、輴巯ЪZ食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食。
?、釋W(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問題?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別。
每月第一周召開一次班主任會(huì)議，明確教育主題，安排當(dāng)月工作，提醒班主任應(yīng)注意的問題，突出重點(diǎn)，明確目的。
通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。
“行”：堅(jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。大型的學(xué)校隊(duì)活動(dòng)，是訓(xùn)練學(xué)生行為規(guī)范的好時(shí)機(jī)，活動(dòng)中除要求學(xué)生排隊(duì)出場、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認(rèn)真聽講、有禮貌地鼓掌致謝外，對隊(duì)員的敬禮、站立、以及紅領(lǐng)巾的佩戴等均有所規(guī)定。
組織學(xué)生參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng)，提高隊(duì)員的社會(huì)服務(wù)意識與實(shí)踐能力。值周值日人員要認(rèn)真做好每天的檢查、評比，一周的小結(jié)總評等工作。
二、工作目標(biāo)
健全各種管理制度，全面執(zhí)行生活管理職能，建立學(xué)生自主管理體系，進(jìn)一步提高學(xué)生自主管理能力，使學(xué)生在自我檢查各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)、自主活動(dòng)的組織、自我困難的克服、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排等方面的自理能力有一個(gè)更大的提高。
加強(qiáng)班小組教師的溝通與交流，形成教育合力，提高對學(xué)生的服務(wù)意識，共同做好學(xué)生的情感溝通工作。我們相信：有付出我們就一定有收獲。開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。
(3)孝順父母，努力學(xué)習(xí)。
設(shè)立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。
(三)“弘揚(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深入開展。
利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級之星的評選條件，并且上墻。鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工
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