20xx初中班級工作總結怎么寫-預覽頁
【正文】 系，傾聽學生的心聲。我們應該要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。好的老師演示知識。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。班主任應該創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，使任課教師心情愉悅。寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高。
定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風、學風。我非常高興能成為班主任隊伍中的一員，自己也確確實實非常愿意做一班主任老師。學校9月1日報名，我自己從8月3日下午就從原班主任處找來學生檔案，并從黃老師處了解班級情況，還與原語文老師韋澤鮮深入交流，了解學生情況。特殊家庭2名，困難學生2名，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，學習基礎差，學生上進心、自信心不強，集體缺少凝聚力，班上的男生喜歡起哄，沒有責任心，不懂得尊重老師。例如每天早上6點多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū)。
班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手。限度地展示他們的能力。
剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但是效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了?，F(xiàn)在的班干部管理能力比以前強，能獨立的組織很多活動。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。課堂紀律比以前好。
(四)協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網(wǎng)絡。定時與每位家長電話聯(lián)系，或是邀請他們來學校，充分調(diào)動家長的積極性，配合學校的教育孩子。我班的韓星鷺、黃京、沈欣童、吳邦正等家長均提出各種好建議，經(jīng)反思實施收效極好。
班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。但我在考核、評選等過程工作還沒有細致落實，使得此活動沒有很好地開展，并有明顯的效果。
我們班的羅建民，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認為不對，但這個學生喜歡展示自己，愛別人稱贊他
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1