“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會(huì)發(fā)言6篇-預(yù)覽頁
【正文】 在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中親自聯(lián)系河南蘭考，河南黨員干部群眾對(duì)總書記“三嚴(yán)三實(shí)”重要思想和作風(fēng)要求感受最為真切，最受教育、最受鼓舞。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，總書記指導(dǎo)蘭考、推動(dòng)河南、示范全國，親自為我們上了身體力行“三嚴(yán)三實(shí)”的生動(dòng)一課。在整改落實(shí)上，建好臺(tái)賬“拉單子”、公示公開“曬單子”、整改驗(yàn)收“交單子”、群眾監(jiān)督“查單子”，個(gè)性問題立即改、共性問題專項(xiàng)改，分批次開展專項(xiàng)整治。專題教育中，我們將牢記總書記教誨，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求融合起來。按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，引導(dǎo)干部樹牢“功成不必在我”的理念，抓基層、打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)。堅(jiān)持書記抓、抓書記，以上率下、上下聯(lián)動(dòng)，層層傳導(dǎo)責(zé)任和壓力。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，推行權(quán)力清單、責(zé)任清單制度，公示公布清單內(nèi)容，促使領(lǐng)導(dǎo)干部依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。我們將以這次專題教育為新的契機(jī)，教育引導(dǎo)黨員干部把“三嚴(yán)三實(shí)”要求化作改進(jìn)作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，化作搶抓機(jī)遇、推動(dòng)發(fā)展的具體行動(dòng)，為走出一條新常態(tài)下具有廣西特色的發(fā)展之路凝聚正能量。在為官不正方面，有的理想信念動(dòng)搖，是非混淆，作風(fēng)庸俗，格調(diào)低下。在為官不實(shí)方面，作為后發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū)，有的干部急功近利，甚至殺雞取卵，破壞生態(tài)環(huán)境。這些問題，與黨的宗旨根本背離，傷害了人民群眾的信任，也影響了廣西的改革發(fā)展和開放合作。突出抓好習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，大力開展黨性教育、準(zhǔn)則教育、情操教育、底線教育。會(huì)前開展“換位沉底”活動(dòng)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部自帶行李，沉到農(nóng)村社區(qū)、學(xué)校企業(yè)、服務(wù)窗口等基層一線，換位體驗(yàn)基層工作之苦、群眾辦事之難，倒查“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題。叫響“兩個(gè)看齊”打造“三嚴(yán)三實(shí)”審計(jì)鐵軍“三嚴(yán)三實(shí)”要求對(duì)全黨有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，對(duì)審計(jì)系統(tǒng)尤其具有特殊重要意義。以審計(jì)署領(lǐng)導(dǎo)班子過硬示范帶動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子過硬。專題教育中，署領(lǐng)導(dǎo)要帶頭嚴(yán)守和維護(hù)紀(jì)律，按照總書記提出的“五個(gè)必須”要求，嚴(yán)格落實(shí)署黨組制定的“堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”等領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)22條規(guī)定，當(dāng)好黨和國家重大政策措施落實(shí)的“督查員”。司處級(jí)干部是審計(jì)隊(duì)伍的骨干和中堅(jiān)。嚴(yán)格防控廉政風(fēng)險(xiǎn)，梳理審計(jì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，完善“八不準(zhǔn)”等審計(jì)紀(jì)律，實(shí)行重大審計(jì)項(xiàng)目廉政巡回檢查回訪和“業(yè)績+廉政”考核，發(fā)現(xiàn)問題零容忍。結(jié)合專題教育強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求有機(jī)融入業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)中，增強(qiáng)培訓(xùn)的政治性和針對(duì)性。當(dāng)前，航天事業(yè)面臨的壓力挑戰(zhàn)前所未有，航天重大任務(wù)成倍增長，技術(shù)復(fù)雜程度不斷加大，全球航天領(lǐng)域醞釀重大變革，國內(nèi)外市場競爭日趨激烈。目前，公司45歲以下領(lǐng)導(dǎo)干部超過40%。圍繞學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，堅(jiān)定地與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨的組織。履行好這個(gè)責(zé)任，干凈地干事是領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本，也是底線要求。把好教育防范關(guān)，常念法紀(jì)“緊箍咒”，讓領(lǐng)導(dǎo)干部沒有“想”的念頭。近年來，面對(duì)航天重大工程連續(xù)成功，有的干部滋生驕傲自滿情緒，在“嚴(yán)”上逐漸松懈；面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行和深化改革的雙重壓力，有的干部強(qiáng)調(diào)困難多，缺乏化解矛盾的勇氣，在“實(shí)”上明顯不足。我們將按照中央部署要求，黨組書記帶頭講黨課，黨組其他同志和二級(jí)單位書記都要講，推動(dòng)3個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討步步深入，再開一次出汗加油的民主生活會(huì)，以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案的要求一項(xiàng)一項(xiàng)落到實(shí)處，在融入航天事業(yè)中見成效，努力建設(shè)一支對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮教旃歉申?duì)伍。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是辦學(xué)治校的領(lǐng)導(dǎo)力量，也是落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的“關(guān)鍵少數(shù)”。二是以帶頭學(xué)習(xí)研討引導(dǎo)形成濃厚氛圍。四是以帶頭深化整改推動(dòng)立規(guī)執(zhí)紀(jì)落實(shí)到位。專題教育中，我們將通過引導(dǎo)干部弄清楚“何為嚴(yán)何為實(shí)、為何嚴(yán)為何實(shí)、如何嚴(yán)如何實(shí)”，努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。以學(xué)校章程為統(tǒng)領(lǐng)，出臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律約束有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)總書記提出的“五個(gè)必須”要求，為紀(jì)律、規(guī)矩劃定“紅線”，扎牢監(jiān)督之籠。沒有教師作用的發(fā)揮，建設(shè)世界一流大學(xué)就成為
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