20xx五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 說話文明,講普通話,會用禮貌用語。學(xué)生懂禮貌了,知道講文明了。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。
在本學(xué)期中，我班的學(xué)生在行為規(guī)范方面有這明顯的進(jìn)步。不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。只有老師用心、用愛搭起與學(xué)生之間的橋梁，那么你都會被每一名學(xué)生的璀璨星光吸引，孩子們有了目標(biāo)，才有了拼搏的勁頭。對于班干部，我采用“信任和放手”政策。
三、安全工作常抓不懈。班主任經(jīng)常叮囑學(xué)生安全的重要性,既叮囑學(xué)生不要去欺負(fù)小同學(xué),又告訴孩子們要學(xué)會保護(hù)自己。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為 班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。
加強(qiáng)家校聯(lián)系。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。
五、培養(yǎng)孩子各方面的習(xí)慣，進(jìn)行養(yǎng)成教
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