20xx三年級下學期班主任工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 為教育事業(yè)服務(wù)。部分三年級轉(zhuǎn)過來的學生，行為上不能融入班級。三年級是最為動蕩的一個年級，它有一個承接的過程，學生在這個過程中，最容易發(fā)生變化，好學生可能就變化成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進。由于學生的自我約束力差，所以對行為 規(guī)范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。第三，學習重要性教育。對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，讓他們也能夠有進步，有成績，讓他們也能有自信。因此我利用每周二的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。因此嘗試以下的做法：放學后的值日情況放學時的衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后由組長負責檢查值日情況。讓學生展示自我，樹立自信三年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。不得不說的是，此次活動我邀請了部分學生家長參與編排節(jié)目，購買演出服裝，演員化妝等環(huán)節(jié)。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果?？偠灾嘀魅蔚墓ぷ髅刻於际切碌?，每天都需要用心對待，本學期班主任工作的得與失讓我為今后做好這項工作增添了信心，積累了經(jīng)驗，我會繼續(xù)努力的。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：一、本班學生基本情況：52班（緬甸班）本學期共有34名學生，緬甸學生25名，其中男生16名，女生18名，少數(shù)民族17人，傣族學生15名。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。最后，和學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。耐心地培養(yǎng)學生良好的習慣。我利用班隊會課加強學生的思想教育。對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關(guān)愛。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。平時，一發(fā)現(xiàn)學生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學生的教育工作。開展一些跟教學有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。對學生的教育，只靠單純的說教，講大道理只會讓學會茫然甚至厭煩。三、工作成績本學期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體?？傊?，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。前三項是學校組織的集體活動，六一兒童節(jié)是我們自己組織的。在這里，感謝每一位捐班費的同學，開始只有20塊錢左右，我就想不夠的話，我就出上，給孩子們每人發(fā)一支雪糕，后來，越來越多，現(xiàn)在都一百多了，我和孩子們商量一下，一人一個藍莓味兵工廠。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1